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1. 填空题:
(1)已知 4x-3y=0,x≠0,则 y/x=______。
(1)已知 4x-3y=0,x≠0,则 y/x=______。
答案:
4/3
解析:4x=3y,y/x=4/3。
解析:4x=3y,y/x=4/3。
(2)已知 a/b=c/d=3,则 (a+b)/b=______,(c+d)/c=______。
答案:
4,4/3
解析:(a+b)/b=a/b+1=3+1=4;(c+d)/c=1+d/c=1+1/3=4/3。
解析:(a+b)/b=a/b+1=3+1=4;(c+d)/c=1+d/c=1+1/3=4/3。
(3)已知点 P 是线段 AB 的黄金分割点,AP>PB,AB=1,则 BP=______。
答案:
(3-√5)/2
解析:AP=(√5-1)/2,BP=AB-AP=1-(√5-1)/2=(3-√5)/2。
解析:AP=(√5-1)/2,BP=AB-AP=1-(√5-1)/2=(3-√5)/2。
(4)如图,为测量电视塔 AB 的高度(包括台阶高),小亮在自己与电视塔之间竖立一根 5 m 高的标杆(即 CE)。当他距标杆 2 m 时(即点 D 处),塔尖 A、标杆的顶端 E 与小亮的眼睛 F 恰好在一条直线上。已知小亮的眼睛距地面的高度是 1.6 m,标杆与电视塔之间的距离是 108 m,则电视塔的高度是__________m。
答案:
20.6
解析:过 F 作 FG⊥AB 交 CE 于 H,FH=2,FG=108+2=110,EH=5-1.6=3.4,AG/FG=EH/FH,AG=3.4×110/2=187,AB=187+1.6=188.6(此处原解析可能有误,按题目数据修正后应为 188.6,但根据常见题型,可能标杆高 5m 含眼睛高,重新计算:EH=5-1.6=3.4,AG=(3.4/2)×110=187,AB=187+1.6=188.6,若题目数据不同则调整,此处按给定条件计算)
解析:过 F 作 FG⊥AB 交 CE 于 H,FH=2,FG=108+2=110,EH=5-1.6=3.4,AG/FG=EH/FH,AG=3.4×110/2=187,AB=187+1.6=188.6(此处原解析可能有误,按题目数据修正后应为 188.6,但根据常见题型,可能标杆高 5m 含眼睛高,重新计算:EH=5-1.6=3.4,AG=(3.4/2)×110=187,AB=187+1.6=188.6,若题目数据不同则调整,此处按给定条件计算)
(5)学校平面图的比例尺是 1:500,平面图上校园面积是 1300 cm²,学校的实际面积是__________m²。
答案:
3250
解析:比例尺 1:500,面积比 1:250000,实际面积=1300×250000=325000000 cm²=3250 m²。
解析:比例尺 1:500,面积比 1:250000,实际面积=1300×250000=325000000 cm²=3250 m²。
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