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9.(多选)某同学设计了四种电路,其中电源电压不变且未知,$R_0$是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改线路的情况下,能够测量出未知电阻$R_x$阻值的电路是(

ACD
)
答案:
ACD
10.(多选)在如图 3 所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,电路正常工作,一段时间后,发现电路中只有一个电表的示数突然变大,电阻$R$或灯泡$L$中有一处发生故障,其他元件仍保持完好。下列说法正确的是
(

A.可能是电阻$R$短路
B.可能是灯泡$L$短路
C.可能是电阻$R$断路
D.可能是灯泡$L$断路
(
BD
)A.可能是电阻$R$短路
B.可能是灯泡$L$短路
C.可能是电阻$R$断路
D.可能是灯泡$L$断路
答案:
BD
11.图 4 为一种测定油箱内油量的装置,油量表由电压表改装而成。请按要求设计一个电路,当油量减少时,电压表示数减小。

答案:
电路设计:
1. 电源、定值电阻R'、滑动变阻器R串联接入电路。
2. 电压表并联在滑动变阻器R两端。
3. 浮子与滑动变阻器R的滑杆机械连接,油量减少时,浮子下降,带动滑杆移动使R接入电路的电阻减小。
结论:油量减少时,R电阻减小,根据串联分压规律,R两端电压减小,电压表示数减小。
1. 电源、定值电阻R'、滑动变阻器R串联接入电路。
2. 电压表并联在滑动变阻器R两端。
3. 浮子与滑动变阻器R的滑杆机械连接,油量减少时,浮子下降,带动滑杆移动使R接入电路的电阻减小。
结论:油量减少时,R电阻减小,根据串联分压规律,R两端电压减小,电压表示数减小。
12.某实验小组在做“探究电流与电阻的关系”的实验。
(1)该实验小组设计了如图 5 甲所示的电路,电源为三节新干电池,此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和。
(2)请用笔画线代替导线将如图 5 甲所示的电路连接完整。要求:滑片向左滑动时,电流表示数变大,导线不得交叉。
(3)当如图 5 甲所示的电路补充正确且完整后,继续实验,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至(选填“A”或“B”)端。如图 5 乙所示,闭合开关后移动滑片到某一位置时,电流表的示数为A。
(4)图 5 丙是实验小组根据测得的实验数据绘制的电流$I$随电阻$R$的变化图像,由图像可知电阻$R$两端的电压为V。当电阻由$5\ \Omega$更换为$10\ \Omega$时,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端滑动。若实验中$R$的阻值分别为$5\ \Omega$、$10\ \Omega$、$15\ \Omega$、$20\ \Omega$,则滑动变阻器的最大阻值至少是$\Omega$。
(5)若小组同学在实验过程中发现现有的滑动变阻器坏了,老师给他们换了一个“$25\ \Omega\ \ 0.6\ A$”规格的滑动变阻器。为完成整个实验探究,至少需控制定值电阻两端的电压为V。

(1)该实验小组设计了如图 5 甲所示的电路,电源为三节新干电池,此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和。
(2)请用笔画线代替导线将如图 5 甲所示的电路连接完整。要求:滑片向左滑动时,电流表示数变大,导线不得交叉。
(3)当如图 5 甲所示的电路补充正确且完整后,继续实验,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至(选填“A”或“B”)端。如图 5 乙所示,闭合开关后移动滑片到某一位置时,电流表的示数为A。
(4)图 5 丙是实验小组根据测得的实验数据绘制的电流$I$随电阻$R$的变化图像,由图像可知电阻$R$两端的电压为V。当电阻由$5\ \Omega$更换为$10\ \Omega$时,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端滑动。若实验中$R$的阻值分别为$5\ \Omega$、$10\ \Omega$、$15\ \Omega$、$20\ \Omega$,则滑动变阻器的最大阻值至少是$\Omega$。
(5)若小组同学在实验过程中发现现有的滑动变阻器坏了,老师给他们换了一个“$25\ \Omega\ \ 0.6\ A$”规格的滑动变阻器。为完成整个实验探究,至少需控制定值电阻两端的电压为V。
答案:
(1)控制电阻两端电压不变
(2)
(3)B;0.24
(4)3;右;10
(5)2
(1)控制电阻两端电压不变
(2)
(3)B;0.24
(4)3;右;10
(5)2
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