《2025年教材全解高中生物必修第二册人教版》

10. [2025·天津武清高一检测]如图是在显微镜下观察到的某二倍体生物($2n = 24$)减数分裂不同时期的图像，下列叙述正确的是(C)


A.按减数分裂过程分析，图中各细胞出现的先后顺序是③②①④
B.应取该动物的卵巢制成临时装片，才能观察到上面的图像
C.图①③细胞中均含有 12 对同源染色体，48 条姐妹染色单体
D.图④配子中染色体的多样性主要与图②过程中染色体行为有关

答案： 10. C 解析:①是减数第一次分裂后期,②是减数第二次分裂后期,③是减数第一次分裂前期,④是减数第二次分裂末期,按减数分裂过程分析,图中各细胞出现的先后顺序是③①②④,A项错误;由①细胞的细胞质均等分裂可知,该细胞是初级精母细胞,所以应该取动物的精巢制成临时装片才能观察到这些图像,而不是卵巢,B项错误;图①③细胞中均含有12对同源染色体,着丝粒未分裂,含有48条姐妹染色单体,C项正确;④配子中染色体的多样性主要与图①过程中染色体行为有关(同源染色体分离,非同源染色体自由组合),D项错误。

11. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”(实验一)中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表 D、d 雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验(实验二)中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝。下列实验中模拟正确的是(C)

A.实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟 D 和 d 配子
B.实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂
C.实验二中采用两种颜色的橡皮泥制作染色体，分别代表来自父方和母方的染色体
D.向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合

答案： 11. C 解析:实验一中小球的大小、质地应该相同,使抓摸时手感一样,以避免人为误差,而绿豆和黄豆的大小、手感不同,不能用来代替不同颜色的彩球,A项错误;实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开,可模拟纺锤丝牵引姐妹染色单体分离形成的染色体,着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引造成的,B项错误;减数分裂中来自父方和母方的染色体分别用不同颜色进行区分,C项正确;要模拟两对等位基因的自由组合,需另取一个小桶丙,桶内添加代表另一对等位基因的彩球,从小桶甲(或乙)和丙中分别随机抓取一个小球并记录组合,D项错误。

12. 某科研小组在研究小鼠精巢中精原细胞分裂的过程中，测定了不同分裂时期细胞中的染色体数目和核 DNA 数目，结果如下表所示，字母 a～f 表示细胞。请回答下列问题。
(1)与进行有丝分裂相比，精原细胞进行减数分裂的突出特点是：DNA复制一次，细胞连续分裂两次，导致生殖细胞染色体数目减半。
(2)一定含有同源染色体的细胞是d、e、f，可能含有四分体的细胞是e。
(3)b 细胞中染色体的特点是每条染色体含有两条染色单体,无同源染色体，b 细胞形成该特点的原因是减数分裂前的间期进行了DNA复制和蛋白质的合成(染色体复制),减数第一次分裂后期同源染色体分离,末期结束时分别进入两个子细胞。
(4)若 c 细胞是正常减数分裂过程中产生的，则该细胞所处的时期是减数第二次分裂后期或末期。

答案： 12.
(1)DNA复制一次 染色体数目减半
(2)d、e、f e
(3)每条染色体含有两条染色单体,无同源染色体 减数分裂前的间期进行了DNA复制和蛋白质的合成(染色体复制),减数第一次分裂后期同源染色体分离,末期结束时分别进入两个子细胞
(4)减数第二次分裂后期或末期
解析:分析题表信息可知,a细胞是减数分裂结束后形成的配子;b细胞处于减数第二次分裂前期、中期;c细胞处于减数第二次分裂后期、末期;d细胞处于分裂间期的S期;e细胞处于分裂间期的G₂期,减数第一次分裂或有丝分裂前期、中期;f细胞处于有丝分裂后期或末期。

13. [2025·福州高一检测]下列有关精原细胞减数分裂过程的叙述，正确的是(B)

A.初级精母细胞和次级精母细胞中的 DNA 分子数目和染色体数目相同
B.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体数目相同
C.若 1 个精原细胞减数分裂产生了 4 种精细胞，则一定发生了染色体异常分离
D.减数分裂过程中若同源染色体不分离，产生的正常配子与异常配子比例为 1∶1

答案： 13. B 解析:初级精母细胞经减数第一次分裂形成次级精母细胞,初级精母细胞的DNA分子数目是次级精母细胞的二倍,减数第二次分裂后期,次级精母细胞中染色体数目和初级精母细胞相同,其他时期的次级精母细胞染色体数目是初级精母细胞的一半,A项错误;减数第二次分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目暂时加倍,与减数第一次分裂后期的染色体数目相同,B项正确;1个精原细胞减数分裂产生了4种精细胞,可能发生了同源染色体中非姐妹染色单体的互换,C项错误;减数分裂过程中若同源染色体不分离,则产生的配子均不正常,D项错误。

14. [2025·武汉高一检测]研究发现，MPF 是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，其含量升高可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体；而 MPF 被降解时，染色体则解螺旋。图甲、乙表示体细胞含 4 条染色体的动物细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞增殖阶段中 MPF 含量变化，其中 DE 段为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是(C)


A.着丝粒分裂导致图甲和图丙的 EF 段的染色体数相同
B.遗传因子的分离发生在图丙的 GH 段
C.同一双亲产生的后代具有多样性的原因常与图丙的 FG 段有关
D.图甲和图乙所对应的细胞分裂方式都有细胞周期

答案： 14. C 解析:图甲处于有丝分裂后期,其染色体数是体细胞的二倍,图丙的EF段处于减数第二次分裂,着丝粒分裂后染色体数和体细胞相同,A项错误;等位基因随着同源染色体的分开而分离,发生在减数第一次分裂后期,对应图乙和图丙的CD段,B项错误;同一双亲后代遗传的多样性常与卵细胞和精子的随机结合有关,即FG段,C项正确;图甲所对应的细胞分裂方式为有丝分裂,能连续分裂,有细胞周期,图乙所对应的细胞分裂方式是减数分裂,不能连续分裂,没有细胞周期,D项错误。