2025年教材全解高中生物必修第二册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全解高中生物必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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考题再现2 [2015·北京卷节选]野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只果蝇S的腹部却生长出长刚毛。研究者对果蝇S进行了系列研究,用这两种果蝇进行杂交实验的结果如图。

实验1:P: 果蝇S × 野生型个体
腹部有长刚毛 (①
$F_1$: $1/2$腹部有长刚毛:$1/2$腹部有短刚毛
实验2: $F_1$中腹部有长刚毛的个体 × $F_1$中腹部有长刚毛的个体
后代: $1/4$腹部有短刚毛:$3/4$腹部有长刚毛(其中$1/3$胸部无刚毛)(③
(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对
(2)实验2结果显示:与野生型不同的性状有
③遗传因子组成为
(3)根据果蝇③和果蝇S遗传因子组成的差异,解释导致前者胸部无刚毛,后者胸部有刚毛的原因:
。
实验1:P: 果蝇S × 野生型个体
腹部有长刚毛 (①
Aa
) ♂ 腹部有短刚毛 (②aa
) ♀$F_1$: $1/2$腹部有长刚毛:$1/2$腹部有短刚毛
实验2: $F_1$中腹部有长刚毛的个体 × $F_1$中腹部有长刚毛的个体
后代: $1/4$腹部有短刚毛:$3/4$腹部有长刚毛(其中$1/3$胸部无刚毛)(③
AA
)(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对
相对
性状,其中长刚毛是显
性性状。图中①②遗传因子组成(相关遗传因子用A和a表示)依次为Aa、aa
。(2)实验2结果显示:与野生型不同的性状有
两
种。③遗传因子组成为
AA
,在实验2后代中该遗传因子组成的比例是$\frac{1}{4}$
。(3)根据果蝇③和果蝇S遗传因子组成的差异,解释导致前者胸部无刚毛,后者胸部有刚毛的原因:
。
答案:
2.
(1)相对 显 Aa、aa
(2)两 AA $\frac{1}{4}$
(3)两个A抑制胸部长出刚毛,只有一个A时无此效应
解析:
(1)由实验2长刚毛×长刚毛→长刚毛、短刚毛可知,后代出现了性状分离,长刚毛和短刚毛是一对相对性状,其中长刚毛是显性性状,短刚毛为隐性性状。实验1类似于测交实验,两个亲本的遗传因子组成分别为Aa、aa。
(2)从实验2结果来看,后代中共有三种性状:腹部有短刚毛、腹部有长刚毛胸部无刚毛和腹部有长刚毛胸部有刚毛。腹部有长刚毛胸部无刚毛、腹部有长刚毛胸部有刚毛这两种性状与野生型不同。根据后代的性状分离比可知,腹部有长刚毛胸部无刚毛(即③)的遗传因子组成为AA,在实验2后代中该遗传因子组成的比例是$\frac{1}{4}$。
(3)综上分析,遗传因子组成为AA的果蝇腹部有长刚毛胸部无刚毛,遗传因子组成为Aa的果蝇腹部有长刚毛胸部有刚毛,即腹部有长刚毛与A有关,当有两个A时,胸部无刚毛,说明两个A抑制胸部长出刚毛,只有一个A时无此效应。
(1)相对 显 Aa、aa
(2)两 AA $\frac{1}{4}$
(3)两个A抑制胸部长出刚毛,只有一个A时无此效应
解析:
(1)由实验2长刚毛×长刚毛→长刚毛、短刚毛可知,后代出现了性状分离,长刚毛和短刚毛是一对相对性状,其中长刚毛是显性性状,短刚毛为隐性性状。实验1类似于测交实验,两个亲本的遗传因子组成分别为Aa、aa。
(2)从实验2结果来看,后代中共有三种性状:腹部有短刚毛、腹部有长刚毛胸部无刚毛和腹部有长刚毛胸部有刚毛。腹部有长刚毛胸部无刚毛、腹部有长刚毛胸部有刚毛这两种性状与野生型不同。根据后代的性状分离比可知,腹部有长刚毛胸部无刚毛(即③)的遗传因子组成为AA,在实验2后代中该遗传因子组成的比例是$\frac{1}{4}$。
(3)综上分析,遗传因子组成为AA的果蝇腹部有长刚毛胸部无刚毛,遗传因子组成为Aa的果蝇腹部有长刚毛胸部有刚毛,即腹部有长刚毛与A有关,当有两个A时,胸部无刚毛,说明两个A抑制胸部长出刚毛,只有一个A时无此效应。
例3 [2024·安徽卷]某种昆虫的颜色受一对遗传因子控制,雌虫有黄色和白色两种表现类型,雄虫只有黄色,控制白色的遗传因子在雄虫中不表达,各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配,$F_1$雌性全为白色,雄性全为黄色。继续让$F_1$自由交配,理论上$F_2$雌性中白色个体的比例不可能是(
A.$1/2$
B.$3/4$
C.$15/16$
D.$1$
A
)A.$1/2$
B.$3/4$
C.$15/16$
D.$1$
答案:
解析 由题意可知控制白色的遗传因子在雄虫中不表达,随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配,$F_1$雌性全为白色,说明白色对黄色为显性。若相关遗传因子用$A/a$表示,则亲代白色雌虫遗传因子组成为$AA$或$Aa$,黄色雄虫遗传因子组成为$AA$或$Aa$或$aa$。因为$F_1$雌性全为白色,即无遗传因子组成为$aa$的个体,所以亲本杂交组合可能为①$AA ♀×AA ♂$、②$AA ♀× Aa ♂$或$Aa ♀×AA ♂$、③$AA ♀×aa ♂$。若亲本杂交组合为①,则$F_1$遗传因子组成为$AA$,$F_1$自由交配,$F_2$遗传因子组成为$AA$,$F_2$雌性中白色个体的比例为1,D项不符合题意;若亲本杂交组合为②,则$F_1$遗传因子组成为$1/2AA$、$1/2Aa$,$F_1$自由交配,$F_2$遗传因子组成为$9/16AA$、$6/16Aa$、$1/16aa$,$F_2$雌性中白色个体的比例为$15/16$,C项不符合题意;若亲本杂交组合为③,
则$F_1$遗传因子组成为$Aa$,$F_1$自由交配,$F_2$遗传因子组成为$1/4AA$、$1/2Aa$、$1/4aa$,$F_2$雌性中白色个体的比例为$3/4$,B项不符合题意。综上所述,A项符合题意。
答案 ♧
则$F_1$遗传因子组成为$Aa$,$F_1$自由交配,$F_2$遗传因子组成为$1/4AA$、$1/2Aa$、$1/4aa$,$F_2$雌性中白色个体的比例为$3/4$,B项不符合题意。综上所述,A项符合题意。
答案 ♧
考题再现3 [2020·江苏卷改编] 有一观赏鱼品系体色为橘红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对遗传因子控制。某养殖者在繁殖橘红带黑斑品系时发现,后代中$2/3$为橘红带黑斑,$1/3$为野生型性状,下列叙述错误的是(
A.橘红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子
B.控制橘红带黑斑性状的遗传因子具有纯合致死效应
C.自然繁育条件下,橘红带黑斑性状容易被淘汰
D.通过多次回交,可获得性状不再分离的橘红带黑斑品系
D
)A.橘红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子
B.控制橘红带黑斑性状的遗传因子具有纯合致死效应
C.自然繁育条件下,橘红带黑斑性状容易被淘汰
D.通过多次回交,可获得性状不再分离的橘红带黑斑品系
答案:
3. D 解析:杂合子自交,后代会出现性状分离,A项正确;由于繁殖橘红带黑斑品系时,后代橘红带黑斑:野生型=2:1,不符合分离定律中3:1的性状分离比,说明控制橘红带黑斑性状的遗传因子具有纯合致死效应,B项正确;橘红带黑斑个体颜色鲜艳,自然条件下容易被天敌发现而被淘汰,C项正确;由以上分析可知,橘红带黑斑为显性性状,橘红带黑斑个体显性纯合时致死,因此通过多次回交,得不到性状不再分离的橘红带黑斑品系,D项错误。
例4 [2021·湖北卷改编]浅浅的小酒窝,笑起来像花儿一样美,酒窝是由一对遗传因子控制的,属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性,丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是(
A.若甲与丙结婚,生出的孩子一定都有酒窝
B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝
C.若乙与丙结婚,生出的孩子有酒窝的概率为$50\%$
D.若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的男孩,则甲的遗传因子组成可能是纯合的
B
)A.若甲与丙结婚,生出的孩子一定都有酒窝
B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝
C.若乙与丙结婚,生出的孩子有酒窝的概率为$50\%$
D.若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的男孩,则甲的遗传因子组成可能是纯合的
答案:
解析 结合题意分析可知,酒窝是由一对遗传因子控制的,属于显性遗传,设相关遗传因子为$A$、$a$,则有酒窝为$AA$和$Aa$,无酒窝为$aa$。甲为有酒窝男性,遗传因子组成为$AA$或$Aa$,丙为有酒窝女性,遗传因子组成为$AA$或$Aa$,若两者均为$Aa$,则生出的孩子遗传因子组成可能为$aa$,表现为无酒窝,A项错误。乙为无酒窝男性,遗传因子组成为$aa$,丁为无酒窝女性,遗传因子组成为$aa$,两者结婚,生出的孩子遗传因子组成均为$aa$,表现为无酒窝,B项正确。乙为无酒窝男性,遗传因子组成为$aa$,丙为有酒窝女性,遗传因子组成为$AA$或$Aa$,两者婚配,若丙的遗传因子组成为$AA$,则生出的孩子均为有酒窝;若丙的遗传因子组成为$Aa$,则生出的孩子有酒窝的概率为$50\%$,C项错误。甲为有酒窝男性,遗传因子组成为$AA$或$Aa$,丁为无酒窝女性,遗传因子组成为$aa$,若两者结婚生出一个无酒窝的男孩($aa$),则甲的遗传因子组成只能为$Aa$,是杂合子,D项错误。
答案 B
答案 B
考题再现4 [2025·云南卷节选]冬瓜果面有蜡粉可提高果实抗病、耐日灼和耐储性。为探究冬瓜果面蜡粉的遗传方式并对控制蜡粉的遗传因子(用“$A$”“$a$”表示)进行定位,科研人员进行了一系列杂交实验,结果如下表。
注:$F_1$为$P_1$和$P_2$杂交后代,$F_2$为$F_1$自交后代。
回答下列问题。
(1)根据杂交结果可知,果面蜡粉的遗传遵循
(2)用表中材料设计实验,验证(1)中得到的结论,写出所选材料及遗传图解。

注:$F_1$为$P_1$和$P_2$杂交后代,$F_2$为$F_1$自交后代。
回答下列问题。
(1)根据杂交结果可知,果面蜡粉的遗传遵循
分离
定律,依据是$F_1$自交所得$F_2$中,果面有蜡粉与果面无蜡粉植株的数量比约为3:1
。(2)用表中材料设计实验,验证(1)中得到的结论,写出所选材料及遗传图解。
答案:
4.
(1)分离 $F_1$自交所得$F_2$中,果面有蜡粉与果面无蜡粉植株的数量比约为3:1
(2)所选材料:$F_1$和$P_2$。遗传图解如图:
解析:
(1)根据表格数据可推知,$F_1$的基因型为Aa,其自交得到的$F_2$中,果面有蜡粉植株数与果面无蜡粉植株数之比为430:144≈3:1,所以果面蜡粉的遗传遵循分离定律。
(2)要验证分离定律,可采用自交或测交的方法,题中进行了自交,因此可采用测交的方法进行验证,可选择$F_1$(Aa)与$P_2$(aa)进行测交,遗传图解见答案。
4.
(1)分离 $F_1$自交所得$F_2$中,果面有蜡粉与果面无蜡粉植株的数量比约为3:1
(2)所选材料:$F_1$和$P_2$。遗传图解如图:
解析:
(1)根据表格数据可推知,$F_1$的基因型为Aa,其自交得到的$F_2$中,果面有蜡粉植株数与果面无蜡粉植株数之比为430:144≈3:1,所以果面蜡粉的遗传遵循分离定律。
(2)要验证分离定律,可采用自交或测交的方法,题中进行了自交,因此可采用测交的方法进行验证,可选择$F_1$(Aa)与$P_2$(aa)进行测交,遗传图解见答案。
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