《2025年教材全解高中生物必修第二册人教版》

✎ 示例 中的“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代
的染色体被诱导加倍，这种植株含有$2N$细胞和$4N$细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述正确的是(CD)

A.“嵌合体”产生的原因是细胞的分化不同步
B.“嵌合体”只产生含有 38 条染色体的配子
C.“嵌合体”不同的花( $2N$细胞和$4N$细胞)之间传粉后可以产生三倍体子代
D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含 76 条染色体

答案： 解析 “嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步，A 项错误；二倍体的葡萄有 38 条染色体，所以“嵌合体”可以产生含有 19 条染色体的配子，B 项错误；“嵌合体”不同的花($2N$细胞和$4N$细胞)之间传粉后可以产生三倍体子代，C 项正确；“嵌合体”根尖分生区细胞只进行有丝分裂，部分细胞含有 76 条染色体，D 项正确。
答案 CD
✍ 借题发挥
4. 示例中的“嵌合体”不同的花之间传粉后获得的三倍体葡萄是不是可遗传的变异？

是。染色体发生了变异,其遗传物质发生了改变

。

6. 如图表示无子西瓜的培育过程。根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述错误的是(A)


A.过程①只能用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有 4 个染色体组
C.用此方法培育无子西瓜应用的原理是染色体变异
D.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性生殖

答案： A 解析:过程①也只能用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成,A项错误。四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组,B项正确。用此方法培育无子西瓜应用的原理是染色体变异,C项正确。培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性生殖,D项正确。

7. 下列有关变异的说法，正确的是(C)

A.染色体中 DNA 的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换，发生在减数分裂Ⅰ的前期
D.染色体的某一片段颠倒未产生新的基因，也不改变基因的排列顺序

答案： C 解析:染色体中DNA的一个碱基缺失不属于染色体结构变异,可能是基因突变,A项错误。基因突变不能用光学显微镜直接观察,B项错误。基因重组包含非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换,基因重组未产生新的基因,但是可以产生新的基因型,C项正确。染色体的某一片段颠倒未产生新的基因,但是可以改变基因的排列顺序,D项错误。

8. 决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于 9 号染色体上，结构异常的 9 号染色体一端有染色体结节，另一端有来自 8 号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的说法，正确的是(B)

A.异常的 9 号染色体的产生属于基因重组
B.异常的 9 号染色体的产生在有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生
C.图 2 中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会
D.图 2 中的亲本杂交，$F_1$ 出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交换

答案： B 解析:异常的9号染色体一端有来自8号染色体的片段属于染色体结构变异中的易位,A项错误;染色体结构变异在有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生,B项正确;图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段,故图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体部分可发生联会,C项错误;图2中的两亲本杂交,F₁出现了无色蜡质个体,说明双亲都能产生基因型为cwx的配子,则母本在形成配子时,可能发生了基因突变,也可能发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交换,D项错误。