《2025年教材全解高中生物必修第二册人教版》

7. 某种噬菌体DNA分子是环状结构。环状DNA通常采用滚环型复制，复制过程如图所示。下列有关分析正确的是(C)


A.该种噬菌体DNA分子中有2个游离的磷酸基团
B.滚环型复制时，子链的延伸方向为3'端到5'端
C.滚环型复制形成子代DNA时亲代DNA边解旋边复制
D.复制时A与U、G与C配对

答案： 7. C 解析:该种噬菌体DNA分子是环状结构,所以分子中没有游离的磷酸基团,A项错误;滚环型复制时,子链的延伸方向为$5'$端$\to 3'$端,B项错误;结合题图可知,滚环型复制形成子代DNA时,亲代DNA表现为边解旋边复制,C项正确;DNA进行滚环型复制遵循碱基互补配对原则,即A与T配对、G与C配对,D项错误。

8. [2025·长沙高一期中]5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可代替胸腺嘧啶脱氧核苷参与DNA复制，细胞在含BrdU且不含T的完全培养液中培养若干细胞周期，经染色可观察到不同染色体的染色结果，如下表所示。

注：“ ”表示不含BrdU的DNA单链，“▣”表示含BrdU的DNA单链
下列分析中，错误的是(B)

A.第2个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同
B.第2个细胞周期，DNA双链中的BrdU数量与腺嘌呤数量相同
C.第3个细胞周期的某细胞中可能全为浅蓝色染色体
D.1个DNA复制3次产生的子代DNA，有14条DNA单链含BrdU

答案： 8. B 解析:第2个细胞周期的每条染色体复制之后,每条染色体上的两条染色单体均为一条染色单体双链都含有BrdU,呈浅蓝色,一条染色单体只有一条链含有BrdU,呈深蓝色,故着色都不同,A项正确;DNA的复制方式为半保留复制,第2个细胞周期复制产生的子代DNA分子中有2个DNA分子的一条单链未掺入BrdU,另一条单链掺入BrdU,因此在DNA双链中的BrdU数量与腺嘌呤数量不相同,B项错误;由于染色体着丝粒分裂后,姐妹染色单体随机移向两极,因此第2个细胞周期结束后,如果DNA两条链均含BrdU的染色单体分到了同一个子细胞,那么这个细胞中的染色体可能全为浅蓝色,C项正确;1个DNA复制3次产生$2^{3}=8$个子代DNA,由于DNA的复制方式为半保留复制,有2条单链未掺入BrdU,因此复制3次有14条DNA单链含BrdU,D项正确。

9. 微卫星DNA(STR)是真核细胞基因组中含有高度重复序列的DNA，富含A—T碱基对，不同个体的STR具有明显的差异。下列有关STR的说法，错误的是(C)

A.不同生物STR序列不同体现了DNA具有多样性
B.STR序列彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和4种碱基
C.相对于其他DNA序列，STR序列结构的稳定性较高
D.STR序列可作为遗传标记基因用于个体鉴定

答案： 9. C 解析:不同生物的STR序列不同,体现了DNA具有多样性,A项正确;STR是DNA,其彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和4种碱基,B项正确;A与T之间形成两个氢键,G与C之间形成三个氢键,STR序列中A—T碱基对所占的比例较大,相对于其他DNA序列,STR的稳定性可能较差,C项错误;由于不同个体的STR具有明显的差异,因此STR序列可作为遗传标记基因用于个体鉴定,D项正确。

10. 用模型解释许多生物学现象时，这些现象往往会变得更直观、易懂。下列关于利用模型模拟生物学现象的叙述，正确的是(A)

A.“性状分离比的模拟实验”中，甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，两种颜色的彩球代表一对等位基因
B.“建立减数分裂中染色体变化的模型”中，若要制作3对同源染色体，则需3种颜色的橡皮泥
C.“制作DNA双螺旋结构模型”时，DNA的每个脱氧核糖都连接一个磷酸基团和一个碱基
D.“性状分离比的模拟实验”中，分别从两个小桶中随机抓取一个小球，组合在一起，模拟自由组合过程

答案： 10. A 解析:“性状分离比的模拟实验”中,甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,两种颜色的彩球代表一对等位基因,A项正确;若要制作3对同源染色体,则需要用2种颜色的橡皮泥,一种颜色表示来自母方,另一种颜色表示来自父方,B项错误;“制作DNA双螺旋结构模型”时,DNA分子中大多数脱氧核糖与2个磷酸基团相连,但每条链$3'$端的一个脱氧核糖只连接1个磷酸基团,C项错误;“性状分离比的模拟实验”中,分别从两个小桶中随机抓取一个小球,组合在一起,模拟的是雌、雄配子的随机结合,D项错误。

11. [2025·长沙长郡中学高一期中]科研人员研究发现，加热致死的S型肺炎链球菌会释放出“转化因子(DNA片段)”，当“转化因子”遇到处于感受态(易吸收外源DNA的状态)的R型肺炎链球菌时，会与菌体表面的特定位点结合并被酶解去掉一条链，另一条链进入菌体与R型细菌DNA的同源区段配对，并使相应单链片段被切除，形成一个杂种DNA区段，这样的细菌经增殖就会出现S型细菌，一般转化成功率为0.1%～1%，其转化过程如图所示。下列说法错误的是(BD)


A.转化形成的S型细菌与原S型细菌的性状不完全一致
B.感受态的形成需要细菌处于活跃分裂期，并依赖线粒体提供能量
C.发生转化的前提是两种细菌亲缘关系较近，S型细菌一般不会与小鼠的细胞发生转化
D.将加热致死的S型细菌与R型活细菌注射到小鼠体内导致其死亡的原因是转化形成了大量S型细菌

答案： 11. BD 解析:转化形成的S型细菌与原S型细菌遗传物质不完全一致,性状也不完全一致,A项正确;细菌等原核生物无线粒体,B项错误;转化是依靠两种细菌DNA同源区段的配对,那么两种生物的亲缘关系越近,DNA的同源性越高,发生转化的概率越大,小鼠与细菌的亲缘关系较远,一般不会发生转化,C项正确;发生转化的概率比较低,将加热致死的S型细菌与R型活细菌注射到小鼠体内导致其死亡的原因是转化形成的S型细菌大量繁殖,D项错误。

12. 进行T2噬菌体侵染细菌实验时，分别让被³²P或³⁵S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，假设亲代噬菌体的遗传物质在细菌体内均连续复制了4次，并参与组装形成了子代噬菌体，对培养液进行充分搅拌并离心，获得上清液和沉淀物。下列关于该实验的叙述，错误的是(ABD)

A.用³⁵S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有³⁵S标记
B.噬菌体侵染细菌的两组实验中保温时间过短或过长均会导致上清液放射性升高
C.两组中含有³²P或³⁵S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的$\frac{1}{8}$和0
D.可用¹⁵N标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌探究蛋白质是不是遗传物质

答案： 12. ABD 解析:$^{35}S$标记的是T2噬菌体的蛋白质,用该类噬菌体侵染未标记的细菌,由于蛋白质外壳不能进入细菌内,故在子代噬菌体中没有$^{35}S$标记,A项错误;噬菌体侵染细菌的两组实验中,只有$^{32}P$标记组会因保温时间过短(噬菌体没有充分侵染)或过长(子代噬菌体释放出来)而导致上清液放射性升高,B项错误;设亲代噬菌体数目为$n$,亲代噬菌体的遗传物质在细菌体内连续复制4次,会形成$n·2^{4}=16n$个子代噬菌体,含放射性的噬菌体有$2n$个,故含有$^{32}P$的子代噬菌体占子代噬菌体总数的$2n/16n = 1/8$,$^{35}S$标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳,不能进入细菌,故含$^{35}S$的子代噬菌体数目为0,C项正确;由于DNA和蛋白质都含有N元素,故用$^{15}N$标记的噬菌体无法区分两者,且$^{15}N$不具有放射性,D项错误。

13. [2025·江苏连云港高一检测]如图是制作DNA双螺旋结构模型的过程图，下列叙述正确的是(ABD)


A.图甲中②③交替连接构成DNA基本骨架
B.若一条链的下端是磷酸基团，则另一条链的上端也是磷酸基团
C.取两位同学制作的单链即可连接成DNA双链
D.丙到丁过程体现了DNA分子双螺旋的特点

答案： 13. ABD 解析:DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,即图甲中②磷酸、③脱氧核糖交替连接构成DNA基本骨架,A项正确;DNA的两条链为反向平行,若一条链的下端是磷酸基团,则另一条链的上端也是磷酸基团,B项正确;DNA的两条链之间需要遵循碱基互补配对原则,所以取两位同学制作的单链不一定能连接成DNA双链,C项错误;由题图可知,丙到丁过程体现了DNA分子双螺旋的特点,形成了DNA的双螺旋结构,D项正确。