2025年教材全解高中生物必修第二册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全解高中生物必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第172页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
1. 牵牛花的颜色主要是由花青素决定的。如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,从图中不能得出的结论是()

A.花的颜色由多个基因共同控制
B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程
C.牵牛花颜色的表现受相关酶的控制
D.若基因①不表达,则基因②③也不表达
A.花的颜色由多个基因共同控制
B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程
C.牵牛花颜色的表现受相关酶的控制
D.若基因①不表达,则基因②③也不表达
答案:
1. D 解析:由题图可知,花青素的合成是由多个基因共同控制的,A 项不符合题意;基因①②③分别通过控制酶 1、2、3 的合成来控制花青素的合成,B、C 项不符合题意;基因具有独立性,若基因①不表达,则基因②和基因③可能表达,D 项符合题意。
2. [2024·长沙雅礼中学高一检测][不定项选择]磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗传的基因(A 和 a、B 和 b)的控制下,可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过 RNA 干扰的方式获得了产油率更高的品种,基本原理如图所示。下列说法中错误的是()

A.产油率高的植株和产蛋白高的植株的基因型分别为 AAbb、aaBB
B.该研究通过抑制基因 B 表达过程中的翻译阶段来提高产油率
C.图示表明基因可以通过直接控制蛋白质和脂质的合成来控制性状
D.图示过程①②中不会发生 T 与 A 的碱基配对现象
A.产油率高的植株和产蛋白高的植株的基因型分别为 AAbb、aaBB
B.该研究通过抑制基因 B 表达过程中的翻译阶段来提高产油率
C.图示表明基因可以通过直接控制蛋白质和脂质的合成来控制性状
D.图示过程①②中不会发生 T 与 A 的碱基配对现象
答案:
2. ACD 解析:基因 A 控制合成酶 a,使 PEP 转化为油脂。基因 B 的链 2 正常表达出酶 b,可使 PEP 转化为蛋白质。以基因 B 的链 1 诱导转录出的 RNA 可与链 2 正常转录出的 mRNA 形成双链 RNA,干扰酶 b 的合成,抑制 PEP 转化为蛋白质,从而提高油脂产量。根据图示可分析出产油率高的植株和产蛋白高的植株的基因型分别为 A_bb、aaB_,A 项错误。诱导基因 B 的链 1 转录后,其形成的 RNA 会与链 2 正常转录的 mRNA 形成双链,从而通过抑制翻译过程减少酶 b 的量,使 PEP 形成油脂,提高产油率,B 项正确。图示表明基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制生物的性状,C 项错误。图示过程①与过程②分别是基因 B 中的链 1、链 2 转录过程,转录时 DNA 上的碱基 T 与 RNA 上的碱基 A 能发生互补配对,D 项错误。
例2 取同种生物不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如图所示。

已知 4 种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因,则基因 1 和基因 4 分别最可能是(
A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
已知 4 种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因,则基因 1 和基因 4 分别最可能是(
B
)A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
答案:
解析 据图可知,基因 1 在所有细胞中都表达,说明其表达产物不具有特异性,故可能为③呼吸酶基因;基因 3 只在胰岛细胞中表达,在其他细胞中不表达,说明基因 3 的表达产物具有特异性,可能为②胰岛素基因,同理基因 2 可能是①晶状体蛋白基因,而基因 4 在这三种细胞中都没有表达,说明这三种细胞中都没有该基因的表达产物,即基因 4 为血红蛋白基因,血红蛋白只存在于红细胞中。
答案 B
借题发挥 2. 分化前后细胞内的 DNA、mRNA、tRNA 及蛋白质相同吗?
答案 B
借题发挥 2. 分化前后细胞内的 DNA、mRNA、tRNA 及蛋白质相同吗?
分化前后细胞内的 DNA 和 tRNA 通常相同,mRNA 和蛋白质一部分相同、一部分不同,即不完全相同
。 3. [2025·河北邢台高一期中]科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞(有细胞核)和胰岛细胞,对这 3 种细胞中的 mRNA 进行了检测,结果见下表(注:“+”表示检测发现相应的分子,“-”表示检测未发现相应的分子)。下列叙述正确的是()

A.不同细胞合成的 mRNA 完全不同
B.丙酮酸激酶基因的表达产物是维持鸡细胞的基本生命活动所必需的
C.输卵管细胞中存在卵清蛋白基因和丙酮酸激酶基因,没有珠蛋白基因和胰岛素基因
D.鸡的不同细胞在形态、结构和功能上具有差异的根本原因在于所含的蛋白质种类不同
A.不同细胞合成的 mRNA 完全不同
B.丙酮酸激酶基因的表达产物是维持鸡细胞的基本生命活动所必需的
C.输卵管细胞中存在卵清蛋白基因和丙酮酸激酶基因,没有珠蛋白基因和胰岛素基因
D.鸡的不同细胞在形态、结构和功能上具有差异的根本原因在于所含的蛋白质种类不同
答案:
3. B 解析:由题表可知,不同细胞都能合成丙酮酸激酶 mRNA,即可合成相同的 mRNA;同时,丙酮酸激酶 mRNA 在所有细胞中都能合成,说明丙酮酸激酶基因的表达产物是维持鸡细胞的基本生命活动所必需的;输卵管细胞中存在所有的基因,由于基因的选择性表达,卵清蛋白基因和丙酮酸激酶基因表达了;鸡的不同细胞在形态、结构和功能上具有差异,即发生了细胞分化,其根本原因是基因的选择性表达。
查看更多完整答案,请扫码查看