2025年教材全解高中生物必修第二册人教版


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《2025年教材全解高中生物必修第二册人教版》

第189页
示例:下列有关基因重组的叙述,正确的是(
C
)

A.基因型为 Aa 的个体自交,由基因重组而导致子代性状分离
B.基因 A 因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因 a,这属于基因重组
C.基因型为 YyRr 的个体自交后代出现不同于亲本性状组合的新类型的过程中发生了基因重组
D.造成卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组
答案: 解析: Aa ,A 项错误;因 A 因碱基的替换、增添或缺失而形成它的等位基因 a,属于基因突变,B 项错误;型为 YyRr 的后代出现不,属于基因重组,C 项正确;【关键】基因重组是原有基因的重新组合,不会出现新基因,可以出现新的基因型和新的性状组合正确;同卵双生姐妹是由同一受精卵发育而来的,所以细胞核中的遗传物质相同,其性状差异的原因可能是基因突变或表观遗传等,D 项错误。
答案:C
借题发挥
4. 肺炎链球菌的转化属于基因重组,是否出现新的基因型?
7. 如图是某动物(染色体条数为 4)的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。据图判断,下列叙述正确的是(
A
)


A.丙细胞不能进行基因重组
B.甲、乙、丙细胞所处时期均易发生基因突变
C.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
D.甲细胞中 1 与 2 片段的交换和 1 与 2 的分离,均属于基因重组
答案: 7. A 解析:正常情况下,基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期,丙细胞处于减数第二次分裂后期,不会发生基因重组,A项正确。基因突变一般发生在分裂前的间期,不易发生于甲、乙、丙细胞所处的时期,B项错误。乙细胞进行的是有丝分裂,不能表明该动物发生了基因突变或基因重组,C项错误。甲细胞中1与2相应片段的交换,是同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换,属于基因重组;1与2的分离,属于同源染色体的分离,不属于基因重组,D项错误。
【例1】生物兴趣小组在研究性学习中发现:饲养的某种小白鼠群体中(有雌雄正常尾和短尾多只),一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾雄鼠。这只短尾雄鼠是基因突变的直接结果,还是由它的双亲携带的隐性短尾基因造成的?兴趣小组做了如下探究(只考虑常染色体遗传和一个配种季节)。
提出假设:
假设1:双亲都是隐性短尾基因的携带者。
假设2:短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为显性纯合子。
假设3:短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为杂合子。
设计并完成实验:
用这对正常尾双亲中的雌鼠与该短尾雄鼠交配,观察并记录子代尾的表型。
实验结果:子代出现正常尾鼠和短尾鼠。
实验结论:双亲都是隐性短尾基因的携带者,即假设1成立。
实验分析讨论:有人认为该实验过程及结果不足以完成相应的探究,请进行有关内容的改进:
(1)用
该短尾雄鼠与多只正常尾雌鼠
交配,观察并记录子代尾的表型及比例。
(2)预测实验结果及结论(从理论上分析):
①若子代
全为短尾鼠
,则证明该短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为纯合子。
②若子代
出现正常尾鼠及短尾鼠,且比例为$1:1$
,则证明该短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为杂合子。
③若子代
出现正常尾鼠及短尾鼠,且比例不为$1:1$
,则证明双亲都是隐性短尾基因的携带者。
答案: 解析
(1)只有子代数量足够多时,才会出现典型的性状比,因此实验中应将该短尾雄鼠与多只正常尾雌鼠交配,观察并记录子代尾的表型及比例。
(2)若子代全为短尾鼠,则证明该短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为纯合子;若子代出现正常尾鼠及短尾鼠,且比例为$1:1$,则证明该短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为杂合子;$1:1$,
【易错】若短尾为隐性基因控制的性状,则正常尾的个体中有纯合子,也有杂合子
答案
(1)该短尾雄鼠与多只正常尾雌鼠
(2)①全为短尾鼠 ②出现正常尾鼠及短尾鼠,且比例为$1:1$
③出现正常尾鼠及短尾鼠,且比例不为$1:1$
借题发挥 1. 基因突变一定会改变遗传信息吗?基因突变是否会导致基因数量的改变?
基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。发生基因突变后,遗传信息会发生改变。基因突变是基因内部发生的碱基对的变化,从而改变了基因中碱基的排列顺序,但没有改变基因在DNA分子和染色体上的位置,也没有改变基因的数量

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