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Do you speak a dialect(方言)in your daily life? While many Chinese people speak putonghua,some local dialects are in danger of disappearing(消失). To save them,the Chinese government started the Chinese Language Resources Protection Project(中国语言资源保护工程)a few years ago.
This project looks at how people talk in over 1,700 places. Their languages include 103 dialects that are almost gone. It has helped China to build the largest language resource library in the world. There’s an online library where people can learn dialects from over 5. 6 million audio clips and over 5 million videos.
▲ “Dialects are the key to storing local cultures. Language clearly shows the history and beliefs of an area,” Harold Palmer,a world expert on language,said.
Scholar Zhang Hongming talked about his concerns about the disappearance of dialects. “In the Wu dialect areas such as Shanghai and Suzhou,children aged 6 to 15 can understand but hardly speak the dialect. Young people above 15 years old sometimes speak it,but not very well. If this keeps happening,the dialect might disappear,” he said.
So how did China make this big library? “A big national effort has been put into the project to make it happen,” said Cao Zhiyun,an expert on the project. “Over five years,more than 350 universities and research groups joined in,along with over 4,500 experts and more than 6,000 dialect speakers. ”
The project is now entering into its second part. This includes creating digital tools like apps and mobile dictionaries to help people learn dialects.
1. The Chinese Language Resources Protection Project was started ______.
A. to create digital tools
B. to store local cultures
C. to save local dialects
2.(创新考法·语篇逻辑题)Which sentence can be put in “▲ ”?
A. Why is it important to protect the dialect culture?
B. How can we make good use of the dialect culture?
C. What are people doing to spread the dialect culture?
3. What does the underlined word “concerns” in Paragraph 4 mean?
A. Worries.
B. Doubts.
C. Suggestions.
4.(创新考法·行文方式题)The writer shows China’s efforts on the project in Paragraph 5 by ______.
A. comparing ideas
B. listing numbers
C. explaining reasons
This project looks at how people talk in over 1,700 places. Their languages include 103 dialects that are almost gone. It has helped China to build the largest language resource library in the world. There’s an online library where people can learn dialects from over 5. 6 million audio clips and over 5 million videos.
▲ “Dialects are the key to storing local cultures. Language clearly shows the history and beliefs of an area,” Harold Palmer,a world expert on language,said.
Scholar Zhang Hongming talked about his concerns about the disappearance of dialects. “In the Wu dialect areas such as Shanghai and Suzhou,children aged 6 to 15 can understand but hardly speak the dialect. Young people above 15 years old sometimes speak it,but not very well. If this keeps happening,the dialect might disappear,” he said.
So how did China make this big library? “A big national effort has been put into the project to make it happen,” said Cao Zhiyun,an expert on the project. “Over five years,more than 350 universities and research groups joined in,along with over 4,500 experts and more than 6,000 dialect speakers. ”
The project is now entering into its second part. This includes creating digital tools like apps and mobile dictionaries to help people learn dialects.
1. The Chinese Language Resources Protection Project was started ______.
A. to create digital tools
B. to store local cultures
C. to save local dialects
2.(创新考法·语篇逻辑题)Which sentence can be put in “▲ ”?
A. Why is it important to protect the dialect culture?
B. How can we make good use of the dialect culture?
C. What are people doing to spread the dialect culture?
3. What does the underlined word “concerns” in Paragraph 4 mean?
A. Worries.
B. Doubts.
C. Suggestions.
4.(创新考法·行文方式题)The writer shows China’s efforts on the project in Paragraph 5 by ______.
A. comparing ideas
B. listing numbers
C. explaining reasons
答案:
1.C解析:细节理解题。根据...some local dialects are in danger of disappearing.To save them,the Chinese government started the Chinese Language Resources Protection Project a few years ago.可知,发起中国语言资源保护工程是为了拯救方言。
2.A解析:推理判断题。通读文章第三段可知,本段主要讲的是方言的重要性。它是储存当地文化的关键并清楚地展示了一个地区的历史和信仰。因此A项符合语境。
3.A解析:词义猜测题。根据In the Wu dialect...If this keeps happening,the dialect might disappear可推知,张洪明担心方言会消失,故concerns与worries同义。
4.B解析:推理判断题。根据第五段内容可知,作者通过列数字展示了中国在这个工程上付出的努力。
2.A解析:推理判断题。通读文章第三段可知,本段主要讲的是方言的重要性。它是储存当地文化的关键并清楚地展示了一个地区的历史和信仰。因此A项符合语境。
3.A解析:词义猜测题。根据In the Wu dialect...If this keeps happening,the dialect might disappear可推知,张洪明担心方言会消失,故concerns与worries同义。
4.B解析:推理判断题。根据第五段内容可知,作者通过列数字展示了中国在这个工程上付出的努力。
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