2025年资源库高中数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年资源库高中数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第48页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
- 第221页
- 第222页
- 第223页
- 第224页
- 第225页
- 第226页
- 第227页
- 第228页
- 第229页
- 第230页
- 第231页
- 第232页
- 第233页
- 第234页
- 第235页
- 第236页
- 第237页
- 第238页
- 第239页
- 第240页
- 第241页
- 第242页
- 第243页
- 第244页
- 第245页
- 第246页
- 第247页
- 第248页
- 第249页
- 第250页
- 第251页
- 第252页
- 第253页
- 第254页
- 第255页
- 第256页
- 第257页
- 第258页
- 第259页
- 第260页
- 第261页
- 第262页
- 第263页
- 第264页
- 第265页
- 第266页
- 第267页
- 第268页
- 第269页
- 第270页
- 第271页
- 第272页
- 第273页
- 第274页
- 第275页
- 第276页
- 第277页
- 第278页
- 第279页
- 第280页
- 第281页
- 第282页
- 第283页
- 第284页
- 第285页
- 第286页
- 第287页
- 第288页
- 第289页
- 第290页
- 第291页
- 第292页
- 第293页
- 第294页
- 第295页
- 第296页
- 第297页
- 第298页
- 第299页
- 第300页
- 第301页
- 第302页
- 第303页
- 第304页
- 第305页
- 第306页
- 第307页
- 第308页
- 第309页
- 第310页
- 第311页
- 第312页
- 第313页
- 第314页
- 第315页
- 第316页
- 第317页
- 第318页
- 第319页
- 第320页
- 第321页
- 第322页
- 第323页
- 第324页
- 第325页
- 第326页
- 第327页
- 第328页
- 第329页
- 第330页
- 第331页
- 第332页
- 第333页
- 第334页
- 第335页
- 第336页
- 第337页
- 第338页
- 第339页
- 第340页
- 第341页
- 第342页
- 第343页
- 第344页
- 第345页
- 第346页
- 第347页
- 第348页
- 第349页
- 第350页
- 第351页
- 第352页
- 第353页
- 第354页
- 第355页
- 第356页
- 第357页
- 第358页
- 第359页
- 第360页
- 第361页
- 第362页
- 第363页
- 第364页
- 第365页
- 第366页
- 第367页
- 第368页
- 第369页
- 第370页
- 第371页
- 第372页
- 第373页
- 第374页
- 第375页
- 第376页
- 第377页
- 第378页
- 第379页
- 第380页
- 第381页
- 第382页
- 第383页
- 第384页
- 第385页
- 第386页
- 第387页
- 第388页
- 第389页
- 第390页
- 第391页
- 第392页
- 第393页
- 第394页
重难点1 求函数的定义域:当函数$y = f(x)$以解析式的形式给出时,函数的定义域就是使这个解析式有意义的自变量的取值范围,具体来说,常有以下几种情况:
(1)$f(x)$为整式型函数时,定义域为$\mathbf{R}$。
(2)$f(x)$为分式型函数时,定义域为使分母不为零的实数的集合。
(3)$f(x)$为二次根式(偶次根式)型函数时,定义域为使被开方数非负的实数的集合。
(4)如果函数是一些简单函数通过四则运算而成的,那么它的定义域是各个简单函数定义域的交集。
(5)复合函数的定义域:
①函数$f(x),f(g(x))$中的定义域都指$x$的取值范围;
②已知$f(x)$的定义域为$A$,求$f(g(x))$的定义域,其实质是已知$g(x)$的取值范围(值域)为$A$,求$x$的取值范围;
③已知$f(g(x))$的定义域为$B$,求$f(x)$的定义域,其实质是已知$f(g(x))$中的$x$的取值范围为$B$,求出$g(x)$的取值范围(值域),此范围就是$f(x)$的定义域;
④同一对应法则$f$下的范围相同,即$f(t),f(g(x)),f(h(x))$三个函数中的$t,g(x),h(x)$的范围相同。
(6)由实际问题建立的函数,还要使实际问题有意义。
(1)$f(x)$为整式型函数时,定义域为$\mathbf{R}$。
(2)$f(x)$为分式型函数时,定义域为使分母不为零的实数的集合。
(3)$f(x)$为二次根式(偶次根式)型函数时,定义域为使被开方数非负的实数的集合。
(4)如果函数是一些简单函数通过四则运算而成的,那么它的定义域是各个简单函数定义域的交集。
(5)复合函数的定义域:
①函数$f(x),f(g(x))$中的定义域都指$x$的取值范围;
②已知$f(x)$的定义域为$A$,求$f(g(x))$的定义域,其实质是已知$g(x)$的取值范围(值域)为$A$,求$x$的取值范围;
③已知$f(g(x))$的定义域为$B$,求$f(x)$的定义域,其实质是已知$f(g(x))$中的$x$的取值范围为$B$,求出$g(x)$的取值范围(值域),此范围就是$f(x)$的定义域;
④同一对应法则$f$下的范围相同,即$f(t),f(g(x)),f(h(x))$三个函数中的$t,g(x),h(x)$的范围相同。
(6)由实际问题建立的函数,还要使实际问题有意义。
答案:
无具体题目要求解答,为知识点梳理内容。
重难点2 求函数的值域:
(1)中学学习的函数的值域:
①一次函数$f(x)=kx + b$($k\neq0$)的值域是$\mathbf{R}$。
②反比例函数$f(x)=\frac{k}{x}$($k\neq0$)的值域是$(-\infty,0)\cup(0,+\infty)$。
③若二次函数$f(x)=ax^2 + bx + c$($a\neq0$)的定义域是$\mathbf{R}$,当$a>0$时,值域是$[f(-\frac{b}{2a}),+\infty)$;当$a<0$时,值域是$(-\infty,f(-\frac{b}{2a})]$。
(2)求函数值域的常用方法:
①观察法:有的函数的结构并不复杂,可以通过对解析式的简单变形和观察,利用熟知的函数的值域求出原相应函数的值域。如函数$y=\frac{1}{1 + x^2}$的值域是$\{y|0<y\leq1\}$。
②配方法:若函数是二次函数形式,即可化为$y=ax^2 + bx + c$($a\neq0$)型的函数,则可通过配方结合二次函数的性质求值域,但要注意二次函数在给定区间上最值的求法。如求函数$y=x - 2\sqrt{x} + 3$的值域,因为$y=(\sqrt{x}-1)^2 + 2\geq2$,故所求的值域为$[2,+\infty)$。
③图象法:有些函数的图象比较容易画出,可以通过函数的图象得出函数的值域。
④换元法:运用代数或三角换元,将已知函数转化为值域容易确定的另一函数,从而求得原相应函数的值域。形如$y=ax + b\pm\sqrt{cx + d}$($a,b,c,d$均为常数,$ac\neq0$)的函数常用此法。
⑤分离常数法:形如$y=\frac{cx + d}{ax + b}$($a\neq0,ad\neq bc$)的函数,经常采用分离常数法,将$\frac{cx + d}{ax + b}$变形为$\frac{\frac{c}{a}(ax + b)+d-\frac{bc}{a}}{ax + b}=\frac{c}{a}+\frac{d-\frac{bc}{a}}{ax + b}$,再结合$x$的取值范围确定$\frac{d-\frac{bc}{a}}{ax + b}$的取值范围,从而确定函数的值域。如求函数$y=\frac{2x - 1}{x + 1}$的值域时。
(1)中学学习的函数的值域:
①一次函数$f(x)=kx + b$($k\neq0$)的值域是$\mathbf{R}$。
②反比例函数$f(x)=\frac{k}{x}$($k\neq0$)的值域是$(-\infty,0)\cup(0,+\infty)$。
③若二次函数$f(x)=ax^2 + bx + c$($a\neq0$)的定义域是$\mathbf{R}$,当$a>0$时,值域是$[f(-\frac{b}{2a}),+\infty)$;当$a<0$时,值域是$(-\infty,f(-\frac{b}{2a})]$。
(2)求函数值域的常用方法:
①观察法:有的函数的结构并不复杂,可以通过对解析式的简单变形和观察,利用熟知的函数的值域求出原相应函数的值域。如函数$y=\frac{1}{1 + x^2}$的值域是$\{y|0<y\leq1\}$。
②配方法:若函数是二次函数形式,即可化为$y=ax^2 + bx + c$($a\neq0$)型的函数,则可通过配方结合二次函数的性质求值域,但要注意二次函数在给定区间上最值的求法。如求函数$y=x - 2\sqrt{x} + 3$的值域,因为$y=(\sqrt{x}-1)^2 + 2\geq2$,故所求的值域为$[2,+\infty)$。
③图象法:有些函数的图象比较容易画出,可以通过函数的图象得出函数的值域。
④换元法:运用代数或三角换元,将已知函数转化为值域容易确定的另一函数,从而求得原相应函数的值域。形如$y=ax + b\pm\sqrt{cx + d}$($a,b,c,d$均为常数,$ac\neq0$)的函数常用此法。
⑤分离常数法:形如$y=\frac{cx + d}{ax + b}$($a\neq0,ad\neq bc$)的函数,经常采用分离常数法,将$\frac{cx + d}{ax + b}$变形为$\frac{\frac{c}{a}(ax + b)+d-\frac{bc}{a}}{ax + b}=\frac{c}{a}+\frac{d-\frac{bc}{a}}{ax + b}$,再结合$x$的取值范围确定$\frac{d-\frac{bc}{a}}{ax + b}$的取值范围,从而确定函数的值域。如求函数$y=\frac{2x - 1}{x + 1}$的值域时。
答案:
无具体题目要求解答,为知识点梳理内容。
查看更多完整答案,请扫码查看