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12. 下列各组数中互为相反数的是(
A.-10 与$-(+10)$
B.$-(-7)与+(-7)$
C.$-(+2)与+(-2)$
D.$-\dfrac{1}{3}与-(-3)$
B
)A.-10 与$-(+10)$
B.$-(-7)与+(-7)$
C.$-(+2)与+(-2)$
D.$-\dfrac{1}{3}与-(-3)$
答案:
B
13. $A$,$B$是数轴上的两点,$A$,$B$之间的点表示的数中,存在互为相反数的是(

B
)
答案:
B
14. 数轴上表示有理数$-2\dfrac{1}{2}$和它的相反数的两点之间的整数有
5
个.
答案:
5
15. 如图,$A$,$B$,$C$,$D$四点在一条没有标明原点的数轴上.
(1)如果点$A$,$D$表示的数互为相反数,那么原点为
(2)如果点$B$,$C$表示的数互为相反数,数轴的单位长度为1,那么点$A$,$D$表示的数分别是多少?

(1)如果点$A$,$D$表示的数互为相反数,那么原点为
点 B
.(2)如果点$B$,$C$表示的数互为相反数,数轴的单位长度为1,那么点$A$,$D$表示的数分别是多少?
点 A 表示的数是5,点 D 表示的数是-3.
答案:
解:
(1)点 B
(2)点 A 表示的数是5,点 D 表示的数是-3.
(1)点 B
(2)点 A 表示的数是5,点 D 表示的数是-3.
16. (1)已知表示数$a$的点在数轴上的位置如图所示.若表示数$a$的点与表示其相反数的点相距12个单位长度,则$a$等于多少?

(2)数轴上点$B表示的数是b$,点$P从点B$出发,向左移动10个单位长度后,点$P表示的数与b$互为相反数,求$b$的值.
(2)数轴上点$B表示的数是b$,点$P从点B$出发,向左移动10个单位长度后,点$P表示的数与b$互为相反数,求$b$的值.
答案:
(1)-6.
(2)5.
(1)-6.
(2)5.
17. 【化简】
$-[-(-4)]=$
$-[-(+3.5)]=$
$-\{-[-(-5)]\}=$
$-\{-[-(-(+5)]\}=$
【探索】
(1)当$+5$前面有100个负号时,化简后的结果是
【思考】
(2)你能总结出什么规律?
$-[-(-4)]=$
-4
;$-[-(+3.5)]=$
3.5
;$-\{-[-(-5)]\}=$
5
;$-\{-[-(-(+5)]\}=$
-5
.【探索】
(1)当$+5$前面有100个负号时,化简后的结果是
5
;当$-5$前面有101个负号时,化简后的结果是5
.【思考】
(2)你能总结出什么规律?
若一个数的前面有偶数个负号,则化简结果是其本身;若一个数的前面有奇数个负号,则化简结果是其相反数.
答案:
解:-4 3.5 5 -5
(1)5 5
(2)若一个数的前面有偶数个负号,则化简结果是其本身;若一个数的前面有奇数个负号,则化简结果是其相反数.
(1)5 5
(2)若一个数的前面有偶数个负号,则化简结果是其本身;若一个数的前面有奇数个负号,则化简结果是其相反数.
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