《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

5. 班级开展名著阅读分享活动,小文同学探索了鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请帮他完成下表。
|人物|成长轨迹|我的批注|
|鲁迅|(儿时)绍兴→(求知)南京→(学医)(1)______→(弃医从文)回国|(2)______|

答案： （1）仙台 （2）地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联。（言之有理即可）

6. 下面是小语同学以“鲁迅笔下的‘故乡人’”为主题的《朝花夕拾》阅读单,请帮他完成表格。
|人物|典型事件|人物点评|
|长妈妈|为“我”买来“我”心心念念的《山海经》。|(1)______|
|寿镜吾先生|微笑仰头,在课堂上大声朗读自己钟爱的文章。|(2)______|
|陈莲河医生|(3)______|故作高深,勒索钱财,草菅人命,其实是一个没有医德的江湖骗子。|
|衍太太|诱惑“我”看不健康的书籍,怂恿“我”偷母亲的首饰,散布流言。|(4)______|

答案： （1）朴实善良，对受自己照顾的孩子充满了爱和关怀。 （2）是一位热爱读书，醉心学问，为人宽和的旧式塾师。 （3）开出奇怪的药引；认为“我”父亲的病是命数使然，无药可医。（4）是一个自私自利，暗中使坏，多嘴多舌的市侩妇人。

7. 小桂同学读完《朝花夕拾》后,发现鲁迅先生在成长的道路上得到了许多“老师”的帮助,于是有感而发,制作了下面的表格,请帮助他完成表格。
|老师|具体表现|教学共同点|
|(1)______|先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。|(2)______(请用四字短语概括)|
|藤野先生|原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。|

答案： （1）寿镜吾先生 （2）严而不厉