《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

21. (1)游戏《黑神话：悟空》以《西游记》故事为蓝本,在游戏环节中设置了“黑风山”“黄风岭”“小西天”“盘丝岭”“火焰山”“花果山”六个主要场景。请你结合《西游记》原著内容,推断游戏创作者在设计相应场景内容时不会参考下面哪个回目。( )

A.第二十一回 护教设庄留大圣 须弥灵吉定风魔
B.第四十七回 圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童
C.第六十一回 猪八戒助力破魔王 孙行者三调芭蕉扇
D.第六十六回 诸神遭毒手 弥勒缚妖魔

答案： 21.（1）B（A.场景对应黄风岭；B.场景是通天河，和游戏中的主要场景无关；C.场景对应盘丝岭；D.场景对应小西天）

(2)同学们在阅读《西游记》时,对猪八戒这一人物形象有着截然不同的看法。针对这一现象,语文老师特地组织了一场辩论赛,让大家各抒己见。假如你是反方,针对正方辩词该怎么反驳？要求结合具体情节,做到观点明确,理由充分。
正方：猪八戒顾大局肯担当。“三打白骨精”后唐僧驱离悟空,八戒主动请回师兄,可见他顾全大局；大战黄袍怪时,他明知不敌仍拼死救沙僧,可见他有担当。因此,猪八戒值得读者喜欢。
反方：______

答案： （2）[示例]猪八戒贪吃懒惰，意志不坚。他在五庄观偷吃人参果时囫囵吞枣还怂恿悟空偷盗；遇险时，他动辄嚷着分行李散伙。这些劣行凸显其庸俗自私的本性。

(3)《朝花夕拾》中也有一些人物形象像猪八戒一样,既有让人喜爱的一面,也有不太讨人喜欢的一面。请选择其中一个你认为最典型的形象,结合具体内容进行分析。______

答案： （3）[示例]《朝花夕拾》中的长妈妈兼具可爱与可厌。她愚昧迷信，踩死了“我”的隐鼠又逼“我”吃福橘，让“我”很不喜欢；她真诚善良，为“我”买来了《山海经》，让“我”对她心生敬意。

22. 阅读材料,按要求作文。
在本单元的学习中,我们遇见了郑振铎笔下忧郁的猫,感受了陈忠实与白鸽的温情相伴,聆听了利奥波德笔下大雁归来的自然之歌,也经历了蒲松龄《狼》中人与动物的智慧较量。动物是自然的精灵,也是我们的伙伴,给予我们情感的寄托与生命的启示。
你是否也曾与某个动物相遇相处,留下难忘的故事？请以《我与______的故事》为题,叙写一段属于你与动物的生命对话。
要求：(1)横线处填写一种动物或动物的昵称,可以是宠物、野生动物或文学作品中令你印象深刻的动物,把题目补充完整；(2)不少于500字；(3)不得抄袭、套作；(4)行文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案： 《我与阿黄的故事》
那年暑假，我在乡下奶奶家的柴房角发现了它。瘦骨嶙峋的小狗缩在草堆里，黄色的毛粘成一绺绺，看见人就瑟瑟发抖。奶奶说它是被遗弃的流浪狗，我却蹲下来摸了摸它冰凉的小脑袋："以后你就叫阿黄吧。"
最初的日子像在拆盲盒。阿黄总在我写作业时把下巴搁在桌角，黑葡萄似的眼睛盯着铅笔尖打转；我教它叼树枝，它却总把拖鞋当战利品甩得满地都是。最难忘是那个暴雨夜，它突然对着院子狂吠，我举着伞冲出去，才发现鸡棚顶的塑料布被狂风掀开，它浑身湿透地站在鸡群旁，尾巴还在固执地扫着地上的积水。
秋分那天我摔破了膝盖，坐在田埂上掉眼泪。阿黄突然窜进旁边的槐树林，再回来时嘴里叼着片带露的酢浆草——奶奶说过这草能止血。它把草叶放在我掌心，用舌头一下下舔去我脚踝的泥，粗糙的舌头蹭得我痒痒的，眼泪却突然就止住了。
开学前我把项圈上的铃铛解下来，系在阿黄脖子上。"这样我就能听见你跑来了。"我蹲下来抱它，它却反常地挣开，叼来我落在石阶上的帆布包。汽车发动时，阿黄突然追着车跑起来，脖子上的铃铛叮叮当当响成一片。后视镜里，那团黄毛越来越小，直到变成个晃动的金点。
上个月奶奶发来视频，镜头里的阿黄趴在门槛上，听见我的声音突然竖起耳朵，把下巴搁在前爪上，眼睛直勾勾盯着屏幕。奶奶说它每天都在院门口等邮差，项圈上的铃铛被磨得锃亮。我突然想起那个暴雨夜，它站在鸡棚前的样子，原来有些生命的相遇，从来都不是单向的救赎。
此刻书桌上的玻璃罐里，还放着阿黄当年叼来的酢浆草干。枯黄的叶片蜷曲着，却总能让我想起那个夏天，有只小狗教会我：爱是把冰凉的小爪子，轻轻搭在你颤抖的手背上。