《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

2. 《大雁归来》语言形象性、知识性和抒情性完美结合,阅读下面的语段,按要求完成练习。
语段一
返回的雁群,不再在沼泽上空作试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。
语段二
A. 与秋天一样,

我

们

的

春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。
B. 等到白头翁花盛开的时候,

我

们

的

大雁集会也就逐渐少下来。
(1) 请从修辞手法的角度,赏析语段一的表达效果。___
(2) 结合加点词,分析在语段二中作者为何这样称呼大雁,蕴含了怎样的情感。___

答案： 2.（1）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了返回的雁群下落的姿态和叫声，语言生动形象。 （2）把大雁和自己归为一类，强烈地表达了作者对大雁的喜爱与赞美之情。

(2022·湖北武汉中考)根据要求完成1—2题。
在大力倡导“长江生态大保护”的背景下,为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复,积极保护身边的江河湖泊,学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动。
1. 学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想通过这门课程了解、探究、实践哪些方面的内容？请你从自己的兴趣出发,向学校推荐三项具体的学习内容。___
2. 在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中,你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要,并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由,请写下你要说的话。(100—120字)___

答案： 1. [示例] 长江流域的自然地理知识概况、长江流域工业污染问题的调查、长江生态问题的应对措施。 2. [示例] 长江水系是我国重要的生态宝库，带给沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。保护好长江生态环境既是维护区域生态环境安全的基本要求，也是推动流域社会经济高质量发展的重要内容。保护长江水资源功在千秋，其意义不亚于开发。