《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

阅读下面这首古诗,完成15—16题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
15. 下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )。

A.“杨花落尽子规啼”写景兼点明时令,诗人善于抓住夏季景色的特点,将飘零之感、离别之痛融入景物之中,切合情景。
B.古代常用官职或者任官之地的州县名来称呼一个人,比如诗句“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指的是王昌龄。
C.“过五溪”直叙其事,描绘了王昌龄“左迁”赴任路途险远,流露出诗人对好友远谪的同情和牵挂之情。
D.全诗选择了杨花、子规、明月等意象,以奇特的想象力,把友情抒发得真挚感人,为诗歌增添韵味。
16. “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用了什么修辞手法？有何作用？____

答案： 15.A（“夏季景色”错误，应为“暮春景色”） 16. 运用拟人的修辞手法，将明月人格化，将明月视为知人意、达人情的使者，让明月与友人做伴共同奔赴荒僻之所，道出作者对好友身遭贬谪的同情，对好友长途跋涉的担忧，以及想陪伴友人一路前行的一片深情。