2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版


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《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

阅读下面这首诗,完成14—15题。
行军九日思长安故园①
岑 参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍②战场开。
[注释] ①此诗写于安史之乱中,未收复长安之时。“长安”指现今的西安。②傍:靠近。
14. 下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )。

A.首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”,点明了诗文写作的时间是在重阳节。
B.第二句化用陶渊明的典故,暗喻“行军”的特定环境,无酒可饮,突出旅况的凄凉萧瑟。
C.第三句开头一个“遥”字,说明自己与故乡相隔之远,烘托诗人深切的思乡之情。
D.行军途中,作者看到长安城中战火纷飞,断壁残垣之中,一丛丛菊花依然寂寞地开放。
15. “遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。______
答案: 14.D(并非作者看到,而是作者的联想) 15.表达了诗人的思乡之情,诗人对国事的忧虑之情,对早日平定安史之乱的渴望之情,对人民疾苦的关切之情。
阅读下面的文言文,完成16—20题。
[甲] 狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
[乙] 狼子野心
有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事②,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟③,则二狼伺其未觉,将啮④其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心,信不诬哉⑤!然野心不过遁逸⑥耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患⑦耶!
(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四,有改动)
[注释] ①畜:养。②厅事:住所的堂屋。③俟:等待。④啮:咬。⑤信不诬哉:确实不虚假啊。诬,虚假、虚妄。⑥遁逸:隐匿。⑦贻患:留下祸患。
16. 下列加点词意思相同的一项是( )。
A. 狼不敢
犬又如
B. 一狼径
太丘舍

C. 一狼得骨
更不
于野心矣 D. 而两狼之并驱如
而知新
17. 下列对《狼》的理解和分析,有误的一项是( )。
A. 本文可分为两部分,第一部分是叙事,写的是遇狼、御狼、惧狼、杀狼;第二部分是议论。
B. 本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过动作和神态描写刻画了屠户和狼的形象。
C. 最后一段是作者的议论,点明故事的主题,说明狼无论多么狡猾都不是人的对手。
D. 屠户身上表现了复杂的性格,先是怯懦,清醒后是勇敢和机智,本文刻画了立体的人物形象。
18. 将甲、乙两文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?______
(2)兽不足道,此人何取而自贻患耶!______
19. 甲、乙两文都写了狼的狡猾,请从甲、乙两文中分别找出表现狼狡猾的句子。(各写一句即可)
(1)甲文:______
(2)乙文:______
20. 你从甲文和乙文两则故事中,分别悟出什么道理?______
答案: 16.B(A.上前/之前;B.离开;C.停止/仅,只;D.原来/学过的知识) 17.A(第一部分应该是遇狼、惧狼、御狼、杀狼) 18.(1)狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊? (2)禽兽并不值得说什么,这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢?19.(1)[示例一]一狼径去,其一犬坐于前。[示例二]一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。(2)[示例一]稍长,亦颇驯。 [示例二]则二狼伺其未觉,将啮其喉。 20.甲文描写屠户和狼较量并最终战胜狼的故事,意在告诉我们,对像狼一样阴险狡诈的恶势力不能存有幻想,更不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争,这样才能取得胜利。乙文告诉我们,狼的本性是不会改变的;如果人被表面现象所迷惑,对狼那样凶恶的人或动物丧失警惕,是非常危险的。

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