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2. 七年级(1)班正在举行以“有朋自远方来”为主题的学习活动,请你参加。
(1)请仿照示例为本次活动再设计两个环节。
环节一:朋友内涵我来解 环节二:
环节三:朋友故事我来讲 环节四:
(2)仿照下面的句子,谈谈你心目中的朋友是什么。(至少使用一种修辞手法)
[示例]朋友,是黑暗时刻里一束明亮的光,照亮你前行的道路。
(3)不同的朋友关系有不同的称谓,请根据提示,选择对应的称谓并将字母序号填写在括号里。
A. 布衣之交 B. 君子之交 C. 竹马之交 D. 刎颈之交
①幼年时就相交好的朋友( )
②看上去很平淡,重在道义的朋友( )
③普通百姓相交( )
④同生死共患难的朋友( )
(1)请仿照示例为本次活动再设计两个环节。
环节一:朋友内涵我来解 环节二:
环节三:朋友故事我来讲 环节四:
(2)仿照下面的句子,谈谈你心目中的朋友是什么。(至少使用一种修辞手法)
[示例]朋友,是黑暗时刻里一束明亮的光,照亮你前行的道路。
(3)不同的朋友关系有不同的称谓,请根据提示,选择对应的称谓并将字母序号填写在括号里。
A. 布衣之交 B. 君子之交 C. 竹马之交 D. 刎颈之交
①幼年时就相交好的朋友( )
②看上去很平淡,重在道义的朋友( )
③普通百姓相交( )
④同生死共患难的朋友( )
答案:
(1)[示例] 朋友诗句我来诵 朋友情谊我来说 朋友歌曲我来唱 朋友好坏我来辨(任写两个即可) (2)[示例] 朋友,是失败苦闷中的一阵清风,默默地为你吹散心灵的阴霾。 (3)①C ②B ③A ④D
3. 进入初中以来,你一定认识了不少新朋友。班级正在举行“有朋自远方来”的主题实践活动,请你参与并完成以下任务。
(1)如果你是这次活动的主持人,请你拟写一段开场白。要求:80字以内。
(2)活动中,同学们需要作自我介绍,请仿照示例,从以下两位同学中任选一位,帮他写一则自我介绍。要求:引用本学期学过的古诗、名句。
①邱一帆 ②徐笃志
[示例]大家好,我叫杨灿烂,“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂,若出其里”。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我像银河里的群星闪闪发光,即使在晦暗的日子里,也可以做自己耀眼的星辰。我也希望能把我的光带给大家!
(3)为了使活动生动有趣,同学们搜集了一些关于友情的成语的出处,请根据出处猜一猜是哪个成语。(填写字母序号)
备选成语:A. 班荆道故 B. 莫逆之交 C. 肝胆相照 D. 情同手足 E. 同舟共济
|出处|四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。|萧王推赤心置腹中,安得不投死乎!|谁无兄弟?如足如手。|夫吴人与越人相恶也,当其同舟而济。|
|成语|① |推心置腹|② |③ |

(1)如果你是这次活动的主持人,请你拟写一段开场白。要求:80字以内。
(2)活动中,同学们需要作自我介绍,请仿照示例,从以下两位同学中任选一位,帮他写一则自我介绍。要求:引用本学期学过的古诗、名句。
①邱一帆 ②徐笃志
[示例]大家好,我叫杨灿烂,“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂,若出其里”。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我像银河里的群星闪闪发光,即使在晦暗的日子里,也可以做自己耀眼的星辰。我也希望能把我的光带给大家!
(3)为了使活动生动有趣,同学们搜集了一些关于友情的成语的出处,请根据出处猜一猜是哪个成语。(填写字母序号)
备选成语:A. 班荆道故 B. 莫逆之交 C. 肝胆相照 D. 情同手足 E. 同舟共济
|出处|四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。|萧王推赤心置腹中,安得不投死乎!|谁无兄弟?如足如手。|夫吴人与越人相恶也,当其同舟而济。|
|成语|① |推心置腹|② |③ |
答案:
(1)[示例] 同学们,孔子说“有朋自远方来,不亦乐乎”,朋友是人生的一束光,照亮了漫漫长路;朋友是一朵花,盛开在生命的四季。“有朋自远方来”主题实践活动现在开始! (2)[示例一] 大家好!我叫邱一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔,风正一帆悬”。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔,人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好愿望,我喜欢这个名字。 [示例二] 大家好!我叫徐笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志,切问而近思”。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个志向坚定的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望,我喜欢这个名字。
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