《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

7. 阅读散曲《天净沙·秋思》,回答问题。
(1)《天净沙·秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？_
(2)这首散曲表达了作者怎样的思想感情？_

答案： （1）景物：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。 [提示] “小桥流水人家”是以乐景反衬哀情。“小桥流水人家”虽好却不是自己的家乡，有家归不得，更加悲从中来，肝肠寸断。 （2）通过描写秋景，表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。

(一)______歌行(节选)
李 白
怳怳①如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。
左盘右蹙②如惊电,状同楚汉相攻战。
[注释]①怳怳：隐隐约约,看不清楚的样子。怳,同“恍”。②蹙(cù)：收缩。
1. 根据诗歌内容,补充题目。诗中所写的书法属于( )。
A. 草书 B. 楷书 C. 行书
2. 诗歌写出了人物挥笔写字时______的样子。(填写一个四字词)
3. 根据诗歌后两句的内容,想象当时的画面。

答案： 1.A（全诗运用夸张和比喻修辞手法，将草书书法过程形象地描绘为惊天地、泣鬼神的场景，充满了动感和气势。用龙蛇、楚汉相争的激烈场面比拟草书的气势磅礴） 2.[提示] 超凡脱俗、自如潇洒、灵动自由、随性豪情、快速流畅、豪迈大气（任意一个即可） 3.[示例] 运笔时，笔画一会儿向左盘旋，一会儿向右收缩，速度快如闪电，那激烈的样子，就好像楚汉两军在战场上激烈厮杀一样。

 _
(二)寿阳曲·江天暮雪
马致远
天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。
4. 下列符合这首散曲所描绘的情景的一项是( )。

A.大雪纷飞
B.梅花盛开
C.柳絮飘飞
D.渔翁满载
5. 结合这首散曲内容可知,“钓鱼人”是一个______、______的形象。(填写两个词)

答案： 4.A（结合“雪乱舞，半梅花半飘柳絮”可知，诗句以“梅花”“柳絮”比喻雪花，描绘的是雪花如梅花般飘落、似柳絮般飞舞的情景，并非真实的梅花盛开和柳絮飘飞） 5.[提示] 孤独、超脱、清高、孤傲、向往归隐生活（任意两个即可）

(2024—2025 学年度秋季学期·广西南宁七年级期末)古诗文阅读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1. 下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )。

A.首句以“杨花落尽”“子规啼”渲染了伤感的气氛,朗读时应读得高亢轻快。
B.第二句点题,写出诗人李白因朋友王昌龄降职远调的不幸遭遇而悲伤的心境。
C.关键词语可以传达景中情,“愁心”一词为本诗所写景物增添了忧郁的情感。
D.此七言绝句遵循格律要求押韵,韵脚是“啼”“溪”“西”,富有音韵之美。
2. 这首诗后两句最为人称道。清代沈德潜评论说：“即‘将心寄明月,流影入君怀’意,出以摇曳之笔,语意一新。”这里的“新”指诗人想象奇特。请结合诗句就此进行赏析。_

答案： 1.A（“朗读时应读得高亢轻快”错误，首句以“杨花落尽”“子规啼”渲染了伤感的气氛，朗读时应读得低沉） 2.诗人通过想象将明月人格化，把明月看成友好的使者，含蓄地表达了对朋友的关心、思念之情。