《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

阅读下面的文言文,完成16—20题。
[甲]学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(选自《孟子·告子上》)
[乙]伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
(选自《吕氏春秋·本味》)
16. 下列加点词的解释有误的一项是( )。
A.

惟

弈秋之为听 惟：只。
B. 曰：非

然

也 然：这样。
C. 伯牙破琴

绝

弦 绝：拉。
D. 终身不

复

鼓琴 复：再。
17. 下面对甲、乙两文的理解和分析,有误的一项是( )。
A. 甲文中“为是其智弗若与”应读出疑问的语气；“曰：非然也”应该读出否定的语气。
B. 甲文运用了对比的手法,写了两个学棋人的不同表现和得到的不同结果,引人深思。
C. 乙文中伯牙擅长弹琴,锺子期善于倾听,伯牙弹琴时心中所想的锺子期都能听出来。
D. 乙文里“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”表明了“士为知己者死”的真知己的境界。
18. 用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(每句限一处)
(1)其 一 人 专 心 致 志
(2)方 鼓 琴 而 志 在 太 山
19. 将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)弈秋,通国之善弈者也。______
(2)以为世无足复为鼓琴者。______
20. 甲、乙两文分别在学习和交友方面给了你怎样的启示？请结合两文具体内容说说。______

答案： 16.C（绝：断） 17.A（“为是其智弗若与”应读出反问的语气；“曰：非然也”应该读出肯定的语气） 18.（1）其一人/专心致志 （2）方鼓琴/而志在太山 19.（1）弈秋，是全国最擅长下棋的人。 （2）（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 20.甲文中两个人都跟着弈秋学下棋，前一个人学习时专心致志，认真听从弈秋的教诲，后一个人学习时三心二意，总想着要拉弓射天鹅，所以后一个人学得不如前一个人。这告诉我们学习时专心致志的重要性。乙文中伯牙和锺子期心灵相通，是彼此的知己，锺子期去世后，伯牙终身不再弹琴，说明朋友之间需要相互理解和欣赏。同时，知音难觅，我们要珍惜纯真的友谊。 [甲文参考译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人十分认真、专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅将要飞来，想要用弓箭将它射下来。即使他与专心致志的那个人一起学习下棋，但他的棋艺明显不如那个人。难道是因为他的智力不如那个人吗？答案是：“不是这样的。”] [乙文参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候心里想到高山，锺子期说：“琴弹得好啊，（琴声）像大山一样高峻。”一会儿，（伯牙）弹琴时心里想到流水，锺子期又赞叹道：“琴弹得好啊，（琴声）像流水一样浩荡。”锺子期去世后，伯牙摔破了琴，挑断了琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。]