《2025年自主学习能力测评七年级语文上册人教版》

2. 阅读文段,完成(1)—(2)题。
《秋天的怀念》里,史铁生愿意到北海看菊花的回答让母亲 A. ______,可惜母亲的这个心愿最终没来得及实现。透过史铁生的文字,能感受到他的愧疚与懊悔,以及对母亲的深切怀念,也看到了他对生活、人生的认识与信念。在母亲的帮助下,他学会坚强地面对生活,正如北海那些在秋风中正开得 B. ______的菊花一样,他的人生活出了各种色彩。
(1)请从下列词语中选出最恰当的两个,分别填入文段中的 A、B 处。
大失所望 喜出望外 烂漫 妖艳
(2)文段中有一处语病,请用“﹏﹏”画出来,并写出修改意见。______

答案： （1）A. 喜出望外 B. 烂漫 （2）[提示] 缺少主语。把“透过史铁生的文字，能感受到他的愧疚与懊悔”改为“透过史铁生的文字，我们能感受到他的愧疚与懊悔”。

3. 下列对《秋天的怀念》的写作特点分析不正确的一项是( )。

A.文章抓住平常小事来叙述,事事见真情。
B.文章语言简淡而厚重、朴实而丰美。
C.文章运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托出母亲的坚韧、顽强。
D.文章运用对比的手法突出了母亲的崇高形象。

答案： D（文章没有使用对比的写作手法）

4. 在不同的阶段,“我”对“去看花”的态度是不同的。请细读课文,根据文意在表格横线处填上恰当的内容。
|时间|对“去看花”的态度(摘抄原文)|原因|
|雁阵北归的时候|“不,我不去！”|(1)______|

|树叶“唰唰啦啦”飘落时|(2)______|看到母亲“憔悴的脸上现出央求般的神色”,被母亲一直以来的关心、理解、宽容、鼓励等打动|
|母亲去世后的一个秋天|(3)______|(4)______|

答案： （1）双腿瘫痪后，“我”内心绝望 （2）“好吧，就明天。” （3）妹妹推我去北海看了菊花。 （4）母亲去世后，“我”自责愧疚，懂得了母亲的心愿，懂得了“好好儿活”的含义

5. 史铁生的作品语言质朴而意蕴深厚,仿照示例从课文中找出一例加以赏析。
[示例] 句子：黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
赏析：环境描写。写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出鲜明、浓郁的气氛,暗示了“我”从痛苦、无望转向明朗、坚强的心理变化。
句子：______
赏析：______

答案： [示例一] 句子：对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 赏析：“比我还敏感”，反映了母亲怕勾起“我”的烦恼，也说明了母亲内心比“我”更沉重。“悄悄地”，表现了母亲为自己的大意而后悔，也反映了她内心的痛苦。 [示例二] 句子：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 赏析：“挡”字写出了母亲担心儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望，表现了母亲对儿子无微不至的呵护。