《2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版》

1. (2024—2025江苏泰州靖江期末测试,3,8分)综合性学习活动。
时光悄然而逝,回首过往感恩无限,展望未来豪情满怀。班级开展以“岁月如歌,青春有梦”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的题目。
(1)【拟写对联】有同学想写一副对联来歌颂青春,但只拟了上联,请你在参考词语中选出恰当的词语,帮他补写好下联。(2分)
参考词语：①铭记 ②披荆斩棘 ③青春誓言 ④砥砺前行
上联：奋勇当先,莫负金色岁月
下联：______
(2)【抒发感想】下面是某位同学以“青春”“梦想”为话题写的感想,请仿照示例,再各续写一句。(4分)
①青春是一首激昂的歌,唱响人生的斗志；青春是一幅绚丽的画,描绘理想的蓝图；青春是______,______。
②梦想是一盏明亮的灯,照亮前行的道路；梦想是一把锐利的剑,斩断途中的荆棘；梦想是______,______。
(3)【诗歌创作】有同学用AI工具生成了下面这首小诗,请你根据现代诗歌的特点,评价其不足之处。(2分)
逐梦青春
青春逐梦志高昂,跃步前行向远方。
笑对沧桑心有光,同风共舞韵悠长。______

答案： 1.
(1)砥砺前行，铭记青春誓言（“披荆斩棘”是并列结构，与上联不对应）
(2)示例：①一首灵动的诗 抒发内心的豪情 ②一面飘扬的旗 引领奋进的方向（用比喻修辞，句式一致，意对即可）
(3)现代诗歌的形式比较自由，本诗句式过于整齐，缺少变化；诗歌一般借助具体可感的意象来书写情志，这首诗没有具体的意象；语言没有“陌生化”处理；表意不新颖等。（从上述任意方面评价，言之有理即可）