《2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版》

1. (2024—2025 江苏宿迁泗阳期末测试,3,10 分)班级开展“走进悦读天地”综合性学习活动,请你参与。
(1)请你围绕活动主题,拟写一条活动宣传标语营造活动氛围。(至少运用一种修辞手法,不超过 20 字)(2 分)
(2)为了更好地提升小说阅读的能力,同学们准备编写一张小说阅读助读卡。请你参考示例,再推荐两种阅读小说的方法。(2 分)
①______ ②赏析环境,领略景随情动
③评点人物,品味成长变化 ④______
(3)下图是江苏省 2023 年义务教育学生学业质量监测关于“八年级学生阅读书籍类型情况”统计表,说说你的发现。(3 分)

(4)根据以上调查结果,结合《全国青少年学生读书行动实施方案》中的相关要求,请你围绕“中学生如何更好地开展课外阅读”提几条合理的建议。(3 分)
倡导广泛全面阅读。根据青少年学生认知规律和身心发展特点,引导青少年学生珍惜大好年华,充分利用阅读黄金期,博览群书、拓宽视野。中小学阶段要重视引导学生加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的阅读；大学阶段要引导人文社科类专业学生加强科技史、科学发展趋势等方面的阅读,理工农医类专业学生加强文学、历史、哲学、艺术等方面的阅读。
(选自《全国青少年学生读书行动实施方案》)

答案： 1.
(1)示例:插上想象翅膀,遨游小说天地。
(2)示例:梳理情节,感受曲折人生;分析主旨,感悟社会人生;品味语言,体会文字魅力。
(3)我市八年级学生中超半数会阅读网络小说,其次是故事书和科普书,历史书和漫画书也是主要的阅读类型,阅读最少的是报刊类。本县区在科普、故事、历史类书籍上的阅读人数较全市水平略高。而在网络小说和漫画书的阅读上则低于全市平均水平。
(4)中学生应珍惜青春时期的大好时光,充分利用阅读黄金期来读书;中学生的阅读应广泛全面,特别是应该加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的阅读;中学生要注意对阅读内容的选择,多阅读一些价值较高的作品。