2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版


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《2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版》

材料一
|醉翁亭|望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。……然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人
从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)|
|丰乐亭|修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘,问诸滁人,得于州南百步之近。其上丰山耸然而特立,下则幽谷窈然而深藏,中有清泉滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游于其间。……四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。……遂书以名其亭焉。(选自欧阳修《丰乐亭记》)|
|醒心亭|滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记以见其名之义。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以
夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷……则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名。吾君①优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下学者皆为材且良……公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。(选自曾巩《醒心亭记》)|

[注释]①君:国君。
材料二
|徐州快哉亭|原名阳春亭,因徐州知州苏轼在此亭作《快哉此风赋》而改名。|贤者之乐,快哉此风。(苏轼《快哉此风赋》)|
|密州快哉亭|苏轼贬知密州时所建。|满襟高兴属轩槛,野阔风长真快哉。(文同《寄题密州苏学士快哉亭太史云此城之西北送客处也》)|
|黄州快哉亭|张怀民(字偓佺)贬黄州时所建,请苏轼为之命名。|一点浩然气,千里快哉风。(苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》)|

15. 请根据语境,解释下列加点的词,完成文言文一词多义整理单。

|词|例句|小结|
|名|①遂书以名其亭焉:______(《丰乐亭记》)|词性不同会使词义不同|
| |②自为记以见其名之义:______(《醒心亭记》)| |
|知|③人
从太守游而乐(知道)(《醉翁亭记》)|词类活用会使词义不同|
| |④苏轼贬
密州时所建:______(填序号)(A. 知州 B. 做知州)| |
|见|⑤以
夫群山之相环:______(《醒心亭记》)|通假运用会使词义不同|
| |⑥自为记以见其名之义(同“现”,表明)(《醒心亭记》)| |

16. 请根据材料一简要概括三座滁州亭建亭地点的相同之处。______
17. 材料一中多次出现“乐”字,请结合相关内容谈谈你对“欧阳修之乐”的理解。______
18. 下面这位诗人登临快哉亭所引发的情感,是否符合苏轼为亭命名的本意?请结合诗歌内容和材料二做简要阐述。
病后登快哉亭
[宋]贺 铸①
经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。
病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。
故园又负黄华②约,但觉秋风发上生。
[注释]①贺铸:北宋词人,因喜谈世事,每忤权贵,屡受排抑。②黄华:“华”即“花”,黄花指菊花。______
答案: 15. ①命名 ②名称 ④B ⑤看见 16. 三座亭子都建在山上(或泉边)。 17. 乐民之乐,与民同乐。乐山水之乐、四时之景、与民游之乐。乐政治清明、百姓安乐、天下学者皆为材且良。乐群山之相环、云烟之相滋、旷野之无穷,乐浩然之气、快哉之风。 18. 不符合。本诗“清蝉”“斜阳”“暮鸦”“衰草”等景物,都是典型的秋日萧瑟景象,再加上“秋风”,更增添了一种凄凉之感。诗人将自己的情感隐藏在景物之中,表达的是由于个人的怀才不遇从而产生的悲秋之情,以及由悲秋引发的思乡之情,并非胸襟洒脱、坦然自适的快哉之情。

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