《2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版》

乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
6. 这首诗抒发了诗人怎样的感情？______
7. 简要分析诗中叠词运用的表达作用。______
8. 把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？______

答案： 6. 抒发了诗人思念故乡的感情。
7. "小小"的"窄窄"的"矮矮的""浅浅的"四个形容词叠词,以一种轻描淡写的语气,使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象之上,反衬出浓烈的思乡情绪。
8. 最后一节。表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。

阅读组合文本,完成下面小题。
文本一
①小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
②长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
③后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(余光中《乡愁》)
文本二
①我们常常说的乡愁,可能无法准确和具体地定义,但这种跟家乡有关的悠长而复杂的情绪,无论你走到哪里,它都会伴随着一生,成为铭刻心底的精神情感支柱。
②思乡,这种共同的情感追求,镶嵌在我们的文化基因中：是“举头望明月,低头思故乡”,“胡马依北风,越鸟巢南枝”,“______,______”,也是“夜闻归雁生乡思”,故乡之思随时随地可触发。
③之所以这些自然意象频频引发思乡之情,因为乡愁本是传统农耕文明的产物。安土重迁的亿万斯民在土地扎根,取资于土地,靠着耕种繁衍生息,进而形成以此为基础的社会形态和人文氛围。这种最初的生活状态奠定了千百年来无数中国人对故乡、家国的情感需求,对故乡的眷恋之情不言而喻,尤其传统佳节、亲朋相聚时刻更溢于言表。
④传统的乡愁源于个体背井离乡的人生际遇,随着家族世代和文化传承,背负了更多复杂的情感。现代人的精神生活,跟过去建立在农牧生产基础上的不完全相同,但乡愁却是永恒的。乡愁不仅仅指向现实的故乡,也从亲情、地缘关系,扩展到拥有共同文化文明基因、集体记忆的精神家园。
(选自2023年5月20日《扬子晚报》,有删改)
文本三
①中国人守望乡愁,乡愁也化作一份动力,一种情怀,让无数人扎根在熟悉的土地上,展现奋进和担当。他们热爱祖国,热爱故乡,信念坚定,不为名利,甚至不惜付出生命代价,守护着乡愁,激励引领无数后辈接力奋斗。比如：______。
②近年来,众多返乡创业的年轻人同样心牵家乡,投身故乡发展,新农人用知识、技术改变家乡面貌,成为乡村产业振兴的关键力量。政策、人才、科技助力,为乡村振兴、建设宜居宜业和美乡村注入强大动力。留住乡愁、记住乡愁,也是赋能乡村振兴的重要路径。
③处于时代的变迁之中,随着城镇化逐步推进,熟悉的“故乡”会逐渐消失吗？乡愁该安放何处？自2012年国家层面启动实施传统村落保护工程以来,已有8155个传统村落入选国家级保护名录——发掘历史价值,传承文化价值,在保护、创新和发展中,让乡愁有“乡”可寻。
④城市更新中,怎样既提升人居品质,又留住乡愁记忆？各地或通过“绣花”功夫微改造,挖掘老建筑的文创新功能,或“小规模、渐进式”地精细化更新,保留历史风貌,提升宜居性,将人文底蕴和现代生活融合,让城市里的乡愁也有了可觅之地、可感之处,赋予新的时代温度。
⑤脚步或匆匆,关山或重重,乡愁总能以情为纽带、以人为中心,连接起个人和家乡家园的双向奔赴。
(选自2023年5月20日《扬子晚报》,有删改)
9. 余光中说：“大陆是母亲,不用多说,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片故土……”据此,请选出对文本一第④节诗的情感分析最准确的一项( )
A. 故土乡愁难以慰藉的悲凉之情。
B. “断肠人在天涯”般的惆怅之意。
C. “天涯若比邻”般的劝慰之语。
D. 几十年乡愁难排解的控诉之声。
10. 依据语境,在文本二第②段空白处填写合适的古诗词句子。______
11. 结合文本三第①段观点,在该段末尾处列举一个事例并做简要阐述。______
12. “今天的乡愁,既包含了对故乡的固有情结,也被赋予了新的时代内涵。”试结合整组文本内容对“乡愁”的“固有情结”与“新的时代内涵”的意蕴进行阐释。______
13. 你所在社区(村委)正在开展“我为留住乡愁献一策”的活动,请你结合上述文本内容,拟写一策并做简要说明。______

答案： 9. B
10. 示例:"海上生明月,天涯共此时""乡书何处达?归雁洛阳边""露从今夜白,月是故乡明"等。
11. 示例一:"中国航天之父"钱学森,国外优厚待遇、先进科研条件甚至生命受到威胁都没能影响他深深的乡愁之思、故土之恋与祖国之爱,他排除重重阻挠回到祖国母亲的怀抱,用智慧与汗水,扎根祖国,守护乡愁,创造奇迹,影响了一代代人。 示例二:爱国华侨陈嘉庚,心系祖国,关心祖国教育事业,成为厦门大学和集美大学的缔造者。
12. "固有情结":个体背井离乡产生的思乡之情。"新的时代内涵":乡愁不仅仅指向现实的故乡,也从亲情、地缘关系,扩展到拥有共同文化文明基因、集体记忆的精神家园;乡愁总能以情为纽带、以人为中心,连接起个人和家乡家园的双向奔赴。中国人守望乡愁,乡愁也化作一份动力,一种情怀,让无数人扎根在熟悉的土地上,展现奋进和担当;在城市化的进程中为了留住故乡,挖掘老建筑的文创新功能,将人文底蕴和现代生活融合,赋予新的时代温度。
13. 示例:利用社区(村委)小公园或设置陈列室(宣传栏),讲述社区(村委)变迁史、发展史、人物史等,让乡愁与宜居融为一体;修缮老建筑,开发成社区居民活动中心,开展一系列文体活动,让后辈能传承传统文化等。(言之成理即可)