《2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的文字,按要求答题。
有人说：山穷水尽,走 tóu( )无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经；粮水断绝、众 pàn( )亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲；冻饿病三重压 pò( )下之莫扎尔特,毕竟写出了《安魂曲》；______,______。绝望是 nuò( )夫的幻想。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①走 tóu( )无路 ②众 pàn( )亲离 ③压 pò( ) ④nuò( )夫
(2)仿照画线句再写一个事例。______

答案： （1）①投 ②叛 ③追 ④懦 （2）略

2. 文学常识填空。
《创造宣言》的作者是______,他的主要教育思想是“______”,主要著作有《______》《______》等。

答案： 陶行知 生活教育 中国教育改造 中国大众教育问题

3. 小文同学阅读《水浒传》时摘抄了部分经典回目在卡片上,不小心泼上了墨水看不清相关内容,请你结合阅读记忆,挑选人物(或绰号)、地名、事件等补全卡片。(3 分)
卡片
(1)第四回 赵员外重修文殊院______大闹五台山
(2)第二十九回 施恩重霸孟州道武松______
(3)第八十四回 宋公明兵打蓟州城卢俊义大战______
备选材料
人物：九纹龙、公孙胜、鲁智深、赤发鬼、吴学究、青面兽
事件：大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神、义夺快活林
地名：白虎堂、桃花村、郓城县、蜈蚣岭、玉田县、金山寺

答案： （1）鲁智深 （2）醉打蒋门神 （3）玉田县

4. 《水浒传》具有强烈的悲剧气息,这种悲剧气息自宋江谋求招安开始,即逐渐变浓,到了征方腊时,它便像铺天盖地的秋雾一样弥漫在小说的字里行间,压得人喘不过气来。面对梁山好汉最终的事毁、心死、人亡,结合你的阅读理解,探究其原因。(3 分)______

答案： ①宋朝封建统治阶层腐朽，不允许梁山这种武装力量长期存在。招安后，朝廷把他们当作工具征讨方腊，以达到“以贼制贼”的目的，使他们走向悲剧。②以忠君为正统思想使宋江试图通过招安为兄弟们谋个“正果”，重回正统社会秩序之中，这种观念上的禁锢致使他们走向悲剧。③领导决策失误。宋江带大家接受招安，这一决策没有充分考虑兄弟们的不同出身和意愿，使得梁山的发展方向与部分好汉的价值观背道而驰。④人员构成复杂。梁山好汉中成分多样，有原朝廷军官、地方豪绅、江湖草寇等，复杂的人员构成使得内部凝聚力有限，在面对招安后的艰难处境时，难以形成统一的反抗意志。⑤作者创作意图决定。作者通过描写梁山好汉的悲剧，深刻揭露封建社会的黑暗和腐朽。展现了在这样的社会环境下，即使是英雄豪杰也难以挣脱命运的枷锁，表达了对时代的批判。（答出任意一点得1分，答出两点得3分，意对即可）