《2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版》

(2024 四川遂宁,10,4 分)
田舍
[宋]范成大
呼唤携锄至,安排筑圃忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁野气香。乐哉今岁事,天末稻云黄。
4.(1)请对颔联“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”做简要赏析。(2 分)______
(2)这首诗表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。(2 分)______

答案： 4.
(1)"眠"字将儿童随意地在落叶上入睡的悠闲姿态活灵活现地展现出来,凸显出乡村生活的宁静与儿童的天真烂漫、自由自在,营造出一种安然闲适的氛围。"噪"字生动描绘出鸟雀在斜阳下叽叽喳喳鸣叫的热闹场景,既增添了乡村环境的生机与活力,又以动衬静,更加突出了乡村的静谧祥和,使整个画面动静结合,富有意趣。
(2)示例:诗人在创作此诗时抓住了农村生活中几个典型的意象:顽皮的孩子,夕阳西下时林中的归鸟,缥缈的炊烟,隐约传来的鸡犬声,林中飘来的香气,天边的稻云,写出了农村生活的恬静与安详。这首诗充满了浓郁的生活气息,表现出诗人对农村生活的向往之情。

贞观十七年,太宗谓侍臣曰：“自古草创之主,至于子孙多乱,何也？”司空①房玄龄曰：“此为幼主生长深宫,少居富贵,未尝识人间情伪,治国安危,所以为政多乱。”太宗曰：“公意推过于主,朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行,藉祖父资荫遂处大官,德义不修,奢纵是好。主既幼弱,臣又不才,颠而不扶,岂能无乱？隋炀帝录宇文述②在藩之功,擢③化及于高位,不思报效,翻行弑逆。此非臣下之过欤？朕发此言,欲公等戒勖④子弟,使无愆过⑤,即家国之庆也。”太宗又曰：“化及与玄感,即隋大臣受恩深者子孙,皆反,其故何也？”岑文本对曰：“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒,并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗曰：“然。”
(选自《贞观政要·君臣鉴戒》,有删改)
[注释]①司空：古代官职名。②宇文述：与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：劝诫勉励。⑤愆过：罪过,过失。
5. 解释下列句中的加点词。
(1)夫功臣子弟多无才

行

：______
(2)皆反,其

故

何也：______
6. 下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”用法相同的一项是( )
A. 有卖油翁释担

而

立
B. 足肤皲裂

而

不知
C. 河曲智叟笑

而

止之
D. 敏

而

好学,不耻下问
7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
此非臣下之过欤？______
8. 对于“自古草创之主,至于子孙多乱”这种现象,房玄龄的观点让我们想起孟子说的“______,______”。
9. 通读全文,可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是______。

答案： 5.
(1)品行
(2)原因 6. B 7. 这难道不是臣子的过错吗? 8. 生于忧患 死于安乐 9. 告诉臣子,既应该尽心辅佐自己的君主,也应该好好培养自己儿孙们的品行