2025年乐享暑假生活八年级数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年乐享暑假生活八年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 一组数据$x_{1},x_{2},...,x_{n}的方差为s^{2}= \frac {1}{n}[(x_{1}-4)^{2}+(x_{2}-4)^{2}+... +(x_{n}-4)^{2}]$,其中能确定这组数据的(
A.中位数
B.众数
C.平均数
D.方差
C
)A.中位数
B.众数
C.平均数
D.方差
答案:
解:方差公式为$s^{2}=\frac{1}{n}[(x_{1}-\overline{x})^{2}+(x_{2}-\overline{x})^{2}+\cdots+(x_{n}-\overline{x})^{2}]$,其中$\overline{x}$是这组数据的平均数。题目中给出的方差表达式为$s^{2}=\frac{1}{n}[(x_{1}-4)^{2}+(x_{2}-4)^{2}+\cdots+(x_{n}-4)^{2}]$,对比可知$\overline{x}=4$,即能确定这组数据的平均数。
C
C
2. 从甲、乙、丙、丁四人中选一人参加区里举办的垃圾分类知识大赛,经过三轮初赛,他们的平均成绩都是 92.5 分,方差分别是$s^{2}_{甲}= 3.4,s^{2}_{乙}= 2.1,s^{2}_{丙}= 2.5,s^{2}_{丁}= 2.7$.你认为最合适的选手是(
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
B
)A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案:
解:
∵甲、乙、丙、丁四人平均成绩相同,均为92.5分,方差越小成绩越稳定,且$s^{2}_{乙}=2.1 < s^{2}_{丙}=2.5 < s^{2}_{丁}=2.7 < s^{2}_{甲}=3.4$,
∴乙的成绩最稳定。
最合适的选手是乙。
答案:B
∵甲、乙、丙、丁四人平均成绩相同,均为92.5分,方差越小成绩越稳定,且$s^{2}_{乙}=2.1 < s^{2}_{丙}=2.5 < s^{2}_{丁}=2.7 < s^{2}_{甲}=3.4$,
∴乙的成绩最稳定。
最合适的选手是乙。
答案:B
3. 小明为了解本班同学一周的课外阅读量,随机抽取班上 15 名同学进行调查,并将调查结果绘制成折线统计图(如图),则下列说法正确的是(
A.中位数是 3
B.众数是 6
C.平均数是 2.5
D.方差是 1.2
D
)A.中位数是 3
B.众数是 6
C.平均数是 2.5
D.方差是 1.2
答案:
由折线统计图可知,15名同学的课外阅读量(本/周)及对应人数为:0本1人,1本4人,2本6人,3本2人,4本2人。
数据按从小到大排列:0,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,3,3,4,4。
A. 中位数:第8个数据为2,中位数是2,A错误。
B. 众数:2出现6次,次数最多,众数是2,B错误。
C. 平均数:$\bar{x}=\frac{0×1 + 1×4 + 2×6 + 3×2 + 4×2}{15}=\frac{0 + 4 + 12 + 6 + 8}{15}=\frac{30}{15}=2$,C错误。
D. 方差:$s^{2}=\frac{1}{15}[(0 - 2)^{2}×1 + (1 - 2)^{2}×4 + (2 - 2)^{2}×6 + (3 - 2)^{2}×2 + (4 - 2)^{2}×2]=\frac{1}{15}[4 + 4 + 0 + 2 + 8]=\frac{18}{15}=1.2$,D正确。
答案:D
数据按从小到大排列:0,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,3,3,4,4。
A. 中位数:第8个数据为2,中位数是2,A错误。
B. 众数:2出现6次,次数最多,众数是2,B错误。
C. 平均数:$\bar{x}=\frac{0×1 + 1×4 + 2×6 + 3×2 + 4×2}{15}=\frac{0 + 4 + 12 + 6 + 8}{15}=\frac{30}{15}=2$,C错误。
D. 方差:$s^{2}=\frac{1}{15}[(0 - 2)^{2}×1 + (1 - 2)^{2}×4 + (2 - 2)^{2}×6 + (3 - 2)^{2}×2 + (4 - 2)^{2}×2]=\frac{1}{15}[4 + 4 + 0 + 2 + 8]=\frac{18}{15}=1.2$,D正确。
答案:D
4. 若一组数据$x_{1}+1,x_{2}+1,...,x_{n}+1$的平均数为 17,方差为 1,则另一组数据$x_{1}+2,x_{2}+2,...,x_{n}+2$的平均数和方差分别为(
A.17,2
B.17,3
C.18,1
D.18,2
C
)A.17,2
B.17,3
C.18,1
D.18,2
答案:
解:已知数据$x_{1}+1,x_{2}+1,...,x_{n}+1$的平均数为17,方差为1。
设原数据$x_{1},x_{2},...,x_{n}$的平均数为$\overline{x}$,方差为$s^{2}$。
对于平均数:$\frac{(x_{1}+1)+(x_{2}+1)+...+(x_{n}+1)}{n}=17$,即$\overline{x}+1=17$,解得$\overline{x}=16$。
新数据$x_{1}+2,x_{2}+2,...,x_{n}+2$的平均数为$\overline{x}+2=16 + 2=18$。
对于方差:方差是表示数据波动大小的量,一组数据加上相同的常数,方差不变。原数据$x_{1}+1,x_{2}+1,...,x_{n}+1$方差为1,故新数据$x_{1}+2,x_{2}+2,...,x_{n}+2$方差仍为1。
综上,新数据的平均数为18,方差为1。
答案:C
设原数据$x_{1},x_{2},...,x_{n}$的平均数为$\overline{x}$,方差为$s^{2}$。
对于平均数:$\frac{(x_{1}+1)+(x_{2}+1)+...+(x_{n}+1)}{n}=17$,即$\overline{x}+1=17$,解得$\overline{x}=16$。
新数据$x_{1}+2,x_{2}+2,...,x_{n}+2$的平均数为$\overline{x}+2=16 + 2=18$。
对于方差:方差是表示数据波动大小的量,一组数据加上相同的常数,方差不变。原数据$x_{1}+1,x_{2}+1,...,x_{n}+1$方差为1,故新数据$x_{1}+2,x_{2}+2,...,x_{n}+2$方差仍为1。
综上,新数据的平均数为18,方差为1。
答案:C
5. 中国共产党第二十次全国代表大会于 2022 年 10 月 16 日在北京召开,为了深入学习党的二十大精神,甲、乙两班各有 50 名同学参加了学校组织的 2022 年“党史学习”的知识竞赛.两个班成绩的平均数、中位数、方差如下表所示,则下列说法正确的是(
| | 参加人数(人) | 平均数(分) | 中位数(分) | 方差 |
| 甲 | 50 | 85 | 83 | 5.1 |
| 乙 | 50 | 85 | 85 | 4.6 |
A.甲班的成绩比乙班的成绩稳定
B.小明得 84 分将排在甲班的前 25 名
C.甲、乙两班竞赛成绩的众数相同
D.乙班成绩 86 分以上的人数比甲班多
B
)| | 参加人数(人) | 平均数(分) | 中位数(分) | 方差 |
| 甲 | 50 | 85 | 83 | 5.1 |
| 乙 | 50 | 85 | 85 | 4.6 |
A.甲班的成绩比乙班的成绩稳定
B.小明得 84 分将排在甲班的前 25 名
C.甲、乙两班竞赛成绩的众数相同
D.乙班成绩 86 分以上的人数比甲班多
答案:
解:
A. 方差越小成绩越稳定,乙班方差4.6<甲班方差5.1,乙班成绩更稳定,A错误;
B. 甲班中位数83分,50名同学,第25、26名成绩为83分,84>83,小明84分排在前25名,B正确;
C. 表中未给出众数信息,无法比较,C错误;
D. 平均数和中位数不能直接确定86分以上人数多少,D错误。
结论:B
A. 方差越小成绩越稳定,乙班方差4.6<甲班方差5.1,乙班成绩更稳定,A错误;
B. 甲班中位数83分,50名同学,第25、26名成绩为83分,84>83,小明84分排在前25名,B正确;
C. 表中未给出众数信息,无法比较,C错误;
D. 平均数和中位数不能直接确定86分以上人数多少,D错误。
结论:B
6. 已知一组数据-1,2,0,1,-2,那么这组数据的方差是
2
.
答案:
解:这组数据的平均数为:$\frac{-1 + 2 + 0 + 1 + (-2)}{5} = \frac{0}{5} = 0$
方差为:$\frac{(-1 - 0)^2 + (2 - 0)^2 + (0 - 0)^2 + (1 - 0)^2 + (-2 - 0)^2}{5}$
$= \frac{1 + 4 + 0 + 1 + 4}{5}$
$= \frac{10}{5}$
$= 2$
2
方差为:$\frac{(-1 - 0)^2 + (2 - 0)^2 + (0 - 0)^2 + (1 - 0)^2 + (-2 - 0)^2}{5}$
$= \frac{1 + 4 + 0 + 1 + 4}{5}$
$= \frac{10}{5}$
$= 2$
2
7. 甲、乙两组数据的方差分别为 m,n,甲组数据比乙组数据波动小,则$n-m$
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0.(填“>”“=”或“<”)
答案:
解:
∵方差越大,数据的波动越大,
甲组数据比乙组数据波动小,
∴甲组数据的方差小于乙组数据的方差,即$m < n$,
∴$n - m > 0$。
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∵方差越大,数据的波动越大,
甲组数据比乙组数据波动小,
∴甲组数据的方差小于乙组数据的方差,即$m < n$,
∴$n - m > 0$。
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