《2025年一本小学语文阅读训练100篇六年级阅读题》

1 阅读【材料一】,回答下面的问题。(5分)
(1)形成解释 给加点字选择正确的意思。(填字母)(2分)
①人皆吊之(A) ②近塞之人(C)
A.指丢马、断腿的人 B.去,往 C.相当于“的”
(2)获取信息 梳理【材料一】的内容,在框图里填入恰当的词语。(3分)
|事件|①失马(或“丢马”“马亡入胡”)|得马|折髀|
|“人”的态度|吊之|②贺之|吊之|
|“其父”的态度|福|祸|③福|
2 整体感知 联读三则材料,参与“心兰读书会”,交流阅读发现。(6分)
(1)我发现【材料一】和【材料三】都是用具体事例说明观点的。【材料一】先讲故事,再讲观点,观点为“福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也”。【材料三】先讲““四千”精神一直深深地根植于温州瑞安人的骨子里”的观点,再举两个事例：一是某部影视作品中的主人公辗转各地，历经千辛万苦，最终创办现代企业；二是永嘉学派发扬人孙诒让奋起寻求一条新的“办学堂、兴实业”的救国之路。
(2)读了以上材料,我发现很多事情换个角度看,坏处可以变成好处。比如：【材料一】中说“其子好骑,堕而折其髀”却避免了上战场，父子俩因此保全了性命(或“独以跛之故，父子相保”)；【材料二】里的鲁滨逊流落荒岛,生命力却变得更加顽强；【材料三】中讲瑞安没有资源,没有“出路”,却倒逼瑞安人背井离乡、闯荡天下，闯出了名堂。生活中我也有类似的体会,比如(示例1)有一天早晨，我没挤上平时坐的那辆公交车，只能等下一辆。本以为上学会迟到，结果非但没有迟到，我还因为这辆车并不拥挤，而有座位可以坐 (示例2)新买的笔袋被我不小心沾上了颜料，有了一大片污渍。起初我很懊恼，后来我灵机一动，顺势将这片污渍画成了一簇漂亮的花，笔袋变得比原来还要漂亮。
3 形成解释 鲁滨逊和【材料三】中的瑞安人身上都体现了“四千”精神,对于这一点,下列讨论不正确的是(2分)(D)

答案： 1.
(1)①A ②C
(2)①失马(或“丢马”“马亡入胡”) ②贺之 ③福 2.
(1)福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也 ‘四千’精神一直深深地根植于温州瑞安人的骨子里 某部影视作品中的主人公辗转各地，历经千辛万苦，最终创办现代企业
(2)避免了上战场，父子俩因此保全了性命(或“独以跛之故，父子相保”) 倒逼瑞安人背井离乡、闯荡天下，闯出了名堂 (示例1)有一天早晨，我没挤上平时坐的那辆公交车，只能等下一辆。本以为上学会迟到，结果非但没有迟到，我还因为这辆车并不拥挤，而有座位可以坐 (示例2)新买的笔袋被我不小心沾上了颜料，有了一大片污渍。起初我很懊恼，后来我灵机一动，顺势将这片污渍画成了一簇漂亮的花，笔袋变得比原来还要漂亮 3. 答案 D