《2025年一本小学语文阅读训练100篇六年级阅读题》

1 整体感知 用小标题的形式梳理文章的主要内容。(3分)
①受命撤回→②决定迎敌→③浴血奋战→④孤胆断后→⑤烈士长眠
2 评价鉴赏 文中的三处画线句是对李海峰的____描写,表现出了他____的品质。(3分)
文中的三处画线句是对李海峰的语言描写,表现出了他沉着果断、勇敢坚毅、不怕牺牲的品质。
3 评价鉴赏 阅读下面的句子,分析作者花费笔墨描写敌军指挥官的作用。(3分)
敌军指挥官见几百人的队伍竟打不过十几个战士,气得狂叫起来:“活的抓不到,统统打死,打死!”这是对敌军指挥官的语言描写，写出了敌军指挥官因自己的队伍不敌战士们而恼羞成怒的样子，体现了敌人的穷凶极恶，从侧面表现出了战士们的英勇无畏。
4 评价鉴赏 第5自然段,作者采用了点面结合的写法来写战斗场面。先结合文章内容填写导图,再分析作者这样写的好处。(7分)
①大家还在顽强地战斗 ②班路遗身负重伤仍坚守阵地，因流血过多牺牲 ③张全富拉响手榴弹，与敌人同归于尽
作者这样写的好处是从整体上写出了战士们顽强战斗的场景，从细节上刻画了战士个人英勇无畏的特点，有点有面，层次感、画面感强，增强了文章的感染力。
5 评价鉴赏 读完文章后,你对文中的哪个人物或者哪个情节印象最深刻?写出自己的感受。(3分)（示例 1）我对战士王发印象最深刻。看到敌人冲到山脚下，他没有胆怯，而是及时向战友们传递消息，并投出手榴弹，最后壮烈牺牲。他是勇敢的革命战士，他的牺牲是伟大而光荣的。
（示例 2）我印象最深刻的是连长李海峰一个人躺在阵地上，为掩护战士们突围，最终与敌人同归于尽的情节。从中我感受到了李海峰的勇敢无畏，也感受到了革命先辈们为了人民的幸福前仆后继、不怕牺牲的伟大精神。

答案： 1. ②决定迎敌 ③浴血奋战 ④孤胆断后
2. 语言 沉着果断、勇敢坚毅、不怕牺牲
3. 这是对敌军指挥官的语言描写，写出了敌军指挥官因自己的队伍不敌战士们而恼羞成怒的样子，体现了敌人的穷凶极恶，从侧面表现出了战士们的英勇无畏。
4. ①大家还在顽强地战斗（1 分） ②班路遗身负重伤仍坚守阵地，因流血过多牺牲（1 分） ③张全富拉响手榴弹，与敌人同归于尽（1 分） 从整体上写出了战士们顽强战斗的场景（1 分），从细节上刻画了战士个人英勇无畏的特点（1 分），有点有面，层次感、画面感强（1 分），增强了文章的感染力（1 分）
5. （示例 1）我对战士王发印象最深刻。看到敌人冲到山脚下，他没有胆怯，而是及时向战友们传递消息，并投出手榴弹，最后壮烈牺牲。他是勇敢的革命战士，他的牺牲是伟大而光荣的。
（示例 2）我印象最深刻的是连长李海峰一个人躺在阵地上，为掩护战士们突围，最终与敌人同归于尽的情节。从中我感受到了李海峰的勇敢无畏，也感受到了革命先辈们为了人民的幸福前仆后继、不怕牺牲的伟大精神。