《2025年一本小学语文阅读训练100篇六年级阅读题》

1 整体感知 作者按照时间顺序回忆了幼时家乡过年期间的情景。在作者的家乡,过年期间都有哪些民俗？借助思维导图进行梳理。(6分)

2 评价鉴赏 文章将腊月二十三、腊月二十七这两天的民俗写得详细,将其他几天写得简略,这样写的好处是详略得当，使文章主次分明、中心突出，形象地写出了过年期间丰富多彩、充满地方特色的民俗，给人留下深刻印象。(5分)
【探究民俗背后的文化内涵】
3 形成解释 下列对文章中的民俗理解

有

误

的一项是(2分)(B)
4 形成解释 文中“送灶”的民俗包含了人们怎样的期盼？(2分)“送灶”的民俗包含了人们对幸福、平安、财源滚滚的期盼，人们希望灶君能“上天奏善事，下界保平安”，体现了人们对美好生活的向往和追求。
【评价传统民俗的新变化】
5 形成解释 随着时代的发展,一些传统民俗已经有了新的变化。请你结合【阅读链接】,谈一谈新年俗的出现有哪些积极意义。(4分)
【阅读链接】科技发展和生活节奏的改变,让“过年”有了新的打开方式：看电影、逛博物馆,或者线上拜年,发个红包表示祝福。互联网时代,科技在一点一点地影响人们的生活。潜移默化中,一些影响当下日常生活节奏的旧有年俗发生改变。随着时代进步,新年俗不断涌现,传统风俗推陈出新,但年俗的精神文化内核不会随时间而更易。这就是我们今天过年的价值。(示例)①新年俗结合了现代科技，它的出现使春节期间的活动更丰富多彩、更有趣味性；②新年俗更适合当下的日常生活节奏，使拜年等传统年俗变得更方便、简单；③新年俗的出现是推陈出新的体现，依托新年俗，我国的优秀传统文化可以得到新的发展和更广泛的传播，而年俗的精神文化内核会被保留和传承。

答案： 1. 时间 ①烧祭品 ②吃年夜饭 ③分送压岁钱 ④来往拜年 ⑤晚上接财神
2. 腊月二十三(1 分) 腊月二十七(1 分) 详略得当(1 分),使文章主次分明、中心突出(1 分),形象地写出了过年期间丰富多彩、充满地方特色的民俗,给人留下深刻印象(1 分)
3. B
4. “送灶”的民俗包含了人们对幸福、平安、财源滚滚的期盼(1 分),人们希望灶君能“上天奏善事,下界保平安”,体现了人们对美好生活的向往和追求(1 分)。
5. (示例)①新年俗结合了现代科技,它的出现使春节期间的活动更丰富多彩、更有趣味性;②新年俗更适合当下的日常生活节奏,使拜年等传统年俗变得更方便、简单;③新年俗的出现是推陈出新的体现,依托新年俗,我国的优秀传统文化可以得到新的发展和更广泛的传播,而年俗的精神文化内核会被保留和传承。(答出两点即可)