《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版苏州专版》

(一) 语言运用。
9. 学完本文，九年级(1)班开展了“《我的叔叔于勒》主题探究”活动，请你参与并完成以下任务。
(1) [写一写] 为了激发同学们参加本次活动的热情，班长准备拟写一副对联，他已经写好了上联，一时想不出下联，请你帮忙完成下联。
上联：体味作品触摸人物内心
下联：阅读文本探讨课文主题
(2) [赏一赏] 请你从甲、乙两幅漫画中选出最能体现本文主题的一幅，并说明理由。

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10. 班级准备举办第三届戏剧艺术节，请你参加。
(1) 下面是戏剧《我的叔叔于勒》中“二姐”的扮演者对剧本片段的理解，其中最恰当的一项是 (B)
菲利普：你和那位公务员的事情怎么样了？
二姐：他……唉！一说结婚的事，他就东拉西扯的。我，我其实说得都挺直白的了，但他……
A. 同学一：我会显得很恼怒，大声地去控诉。
B. 同学二：我会显得很为难，用委屈的语气去倾诉。
C. 同学三：我会显得很伤心，沉痛地去哭诉。
D. 同学四：我会显得很尴尬，用无所谓的口吻去诉说。
(2) 戏剧《我的叔叔于勒》忠实原作，结合下面语境，请为公务员的扮演者设计一段内心独白。
与二姐相处的公务员看了于勒的信后，他想：_________

答案： 9.
(1)示例:阅读文本探讨课文主题
(2)示例一:我选择甲。甲图中的“￥”图形代表金钱,上有“贪欲”二字,它的影子是一个陷阱,漫画中有人因贪钱掉入陷阱。这幅漫画的寓意为“贪欲是人生的陷阱”,与本文“金钱至上”的主题一致。 示例二:我选择乙。乙图讽刺了有些人忘恩负义,发迹之后就忘记自己的亲人朋友,丧失以前纯朴品性的现象。与本文“金钱至上”“亲情为下”的主题一致。 10.
(1)B 解析:二姐年龄渐大,家庭困难,不好直接催着结婚,心里着急、为难,此项最符合她的心情。
(2)示例:原来她家还有个这么有钱的叔叔,如果我和她结婚了,以后不也有钱了,可以少奋斗很多年就过上幸福的生活。那我还犹豫什么,赶紧向她求婚吧!