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(二) 阅读课文,回答问题。
5. 文中“搽在表面的自欺欺人的脂粉”是指__________________________
6. 课文中,作者说:“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”请从《红星照耀中国》一书中,选择并概括一个称得上“民族脊梁”者的事例来支撑这句话。__________________________
7. 根据文章思路,梳理材料与观点的关系,完成下面的填空。

5. 文中“搽在表面的自欺欺人的脂粉”是指__________________________
6. 课文中,作者说:“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”请从《红星照耀中国》一书中,选择并概括一个称得上“民族脊梁”者的事例来支撑这句话。__________________________
7. 根据文章思路,梳理材料与观点的关系,完成下面的填空。
答案:
5.国民党反动派及其御用文人的美化伪装、虚伪宣传。 6.示例:长征时期,彭德怀面对粮食短缺、敌军围堵等困境,始终抱着为民而战、革命必胜的坚定信念,沉着指挥部队突破封锁,为红军实现战略转移作出重要贡献。这一类人正是“民族脊梁”。 7.
(1)发展着“自欺力”
(2)公开的文字
(3)以偏概全
(4)现在中国也有一类有确信,不自欺,前仆后继地战斗却被摧残抹杀的人,他们不能为大家所知
(5)中国人自信力的有无,要看地底下的中国的筋骨和脊梁
(1)发展着“自欺力”
(2)公开的文字
(3)以偏概全
(4)现在中国也有一类有确信,不自欺,前仆后继地战斗却被摧残抹杀的人,他们不能为大家所知
(5)中国人自信力的有无,要看地底下的中国的筋骨和脊梁
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