2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版苏州专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版苏州专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版苏州专版》

(一) 语言运用。
16. 如今,现代通讯基本取代了纸笔书信,手指一按,你的表述瞬间就可以送达,大大省去了书来信往的等待时间。因此,写信在互联网时代成了“奢侈品”。某学校老师向同学们布置了写一封信给远方亲友的任务,有的同学对这项任务不理解,请你以书信的形式劝他拿起纸笔传情达意。(130 字以内)

用电子媒介沟通虽省时,却少了仪式感。以笔写心是对收信人的尊重,字如其人,见字如面,能展现写信人的精神世界。
若想坦诚沟通,请拿起笔写一封情真意切的信吧!

答案: 16. 示例一:用电子媒介进行沟通固然节省时间,但缺少了交流时的仪式感。以笔写心,这是对收信人的尊重,更是对自己的尊重。另外,字如其人,见字如面。透过文字,我们还可以看到写信人的精神世界。如果你想以最坦诚的态度与对方沟通,请拿起笔,写一封情真意切的信吧! 示例二:用手机、电脑等发消息,虽然简捷快速,但缺少了情感的温度。用笔在纸上写信,会让收信人感受到你的重视,觉得很受尊重。一笔端正的字,一封充满感情的信,会让对方感受到你的诚意,理解到你的内心世界。请你不要嫌麻烦,拿起笔来,写一封情真意切的信吧。
(二) 阅读古诗文,回答问题。
[甲] 水调歌头
[宋] 苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
[乙] 画堂春·寄子由
[宋] 苏 轼
柳花飞处麦摇波,晚湖净,鉴新磨。小舟飞棹去如梭,齐唱采菱歌。
平野水云溶漾,小楼风日晴和。济南何在暮云多,归去奈愁何。
[注释] ① 这首词与《水调歌头》写于同一年,此时作者在密州,其弟在济南。 ② 湖:指柳湖,苏轼兄弟曾在此泛舟。 ③ 鉴:镜子。 ④ 溶漾:波光浮动的样子。
[丙] 武昌九曲亭记
子瞻迁于齐安,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁蔓延,涧谷深密。中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒溪。依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。山中有二三子,好客而喜游。闻子瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上。穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳。意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。
然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲而获小平。游者至此必息,倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,辄睥睨终日。一旦大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。子瞻与客入山视之,笑曰:“兹欲以成吾亭耶?”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。
昔余少年,从子瞻游。有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,为之怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之。及其既厌,未有不洒然自笑者也。譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?
此子瞻之所以有乐于是也
(选自《古文鉴赏辞典》,有删改)
[注释] ① 此文为宋神宗元丰五年,苏辙应苏轼之命,为纪念他重建武昌九曲亭而作。 ② 褰(qiān):提起,撩起。 ③ 适意:合意,顺心。
17. 下列对甲、乙两首词的理解和分析,不正确的一项是 (
B
)
A. 甲词是一首望月怀人之作,全词情理交融,虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
B. 甲词中“我欲”“又恐”“何似”几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避。
C. 乙词中“晚湖净,鉴新磨”用了比喻的修辞,突出了湖面的明净。
D. 乙词的上片以自在、轻盈的美好境界,烘托出苏轼、苏辙游湖时欢快、悠闲的心情。
18. 解释下列加点词。
(1)
山之深(
穷尽
)
(2) 意适忘
(
同“返”,返回
)
(3) 及其既
(
满足
)
(4) 杂
于前(
陈列,摆开
)
19. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
惟 其 无 愧 于 中 无 责 于 外 而 姑 寓 焉
20. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。
在那里有一座废弃的亭子,它的遗址很狭窄,不足以让众多游客都坐下。

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(2) 此子瞻之所以有乐于是也。
这就是子瞻在这里感到快乐的原因。

_
21. 请描绘“平野水云溶漾,小楼风日晴和”所展现的画面。
示例:一望无际的平原之上,水云相接之处水天一色,水波轻柔荡漾。小楼外,微风轻轻吹拂着,阳光明媚。

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22. 为了更好地了解苏轼的内在气韵,请你依据甲词、丙文,探究苏轼当时的心境,并作阐释。
示例:面对逆境,苏轼始终保持超然洒脱、乐观豁达的心境。甲词中,他把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,表现了对人间生活的热爱与祝愿、豁达乐观的情怀。丙文中,他遭遇贬谪后寄情山水,从中获得快乐和解脱,同时兴废利众,建造九曲亭,有所作为,展现了他“外适内和”的理想心境。

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答案: 17. B 解析:根据甲词中“起舞弄清影,何似在人间”可知,与月宫相比,词人更喜欢人间。甲词所表现出的这种矛盾更能深刻地说明词人留恋人间、热爱生活的思想感情,表达了词人开阔的心胸。 18.
(1)穷尽
(2)同“返”,返回
(3)满足
(4)陈列,摆开 19. 惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉 20.
(1)在那里有一座废弃的亭子,它的遗址很狭窄,不足以让众多游客都坐下。
(2)这就是子瞻在这里感到快乐的原因。 21. 示例:一望无际的平原之上,水云相接之处水天一色,水波轻柔荡漾。小楼外,微风轻轻吹拂着,阳光明媚。 22. 示例:面对逆境,苏轼始终保持超然洒脱、乐观豁达的心境。甲词中,他把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,表现了对人间生活的热爱与祝愿、豁达乐观的情怀。丙文中,他遭遇贬谪后寄情山水,从中获得快乐和解脱,同时兴废利众,建造九曲亭,有所作为,展现了他“外适内和”的理想心境。 [丙参考译文] 子瞻被贬到齐安,在长江边上建房居住。齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁蔓延,涧谷深密。中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒溪。依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。山中有二三子,好客而喜游。闻子瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上。穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳。意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。 然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲而获小平。游者至此必息,倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,辄睥睨终日。一旦大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。子瞻与客入山视之,笑曰:“兹欲以成吾亭耶?”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。 昔余少年,从子瞻游。有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰②裳先之。有不得至,为之怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。盖天下之乐无穷,而以适意③为悦。方其得意,万物无以易之。及其既厌,未有不洒然自笑者也。譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

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