《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版苏州专版》

(二)阅读课文，回答问题。
6. 诗歌中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？诗歌中的“鸟”是一个饱受磨难,却拼尽全力用整个生命去歌唱的爱国者形象。
7. 在《如何读诗》中，有一个板块叫“读书方法指导”。其中一点是“品味诗歌的语言”，请你对“为什么我的眼里常含泪水”中的“常含泪水”进行品读。示例:作者从自我的视角去实写自己“常含泪水”的眼睛,直抒胸臆,倾诉自己对土地的深沉之爱。
8.下列名句中，与“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”表达的思想感情最相近的一项是(C)
A. 零落成泥碾作尘，只有香如故。
B. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

答案： 6.诗歌中的“鸟”是一个饱受磨难,却拼尽全力用整个生命去歌唱的爱国者形象。 7.示例:作者从自我的视角去实写自己“常含泪水”的眼睛,直抒胸臆,倾诉自己对土地的深沉之爱。 8.C 解析:“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”表达了诗人对土地的眷恋和为祖国献身的愿望。 A项,不相同。句意为“梅花即使落了,化成泥土,被碾成尘埃,它的品格也像它的香气一样永驻人间”。B项,不相同。B项名句突出主人公对爱情的坚贞,展现出内心的坚定和执着。C项,相近。句意为“落花不是无情之物,化在春泥里,可以哺育新生的花”,诗人借此抒发了报国之志。D项,不相同。句意为“沉船的旁边正有千帆驶过,病树的前头却是万木争春”,表现诗人对世事变迁和宦途谪升的豁达乐观。