《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版苏州专版》

1. 阅读下面的文字，按要求答题。
大堰河甘甜的乳汁滋 rùn 了艾青的童年，故乡秀美的泉水[甲]了艾青的才情。他在《献给乡村的诗》中说：“我的诗献给生长我的小小的乡村——/bēi 微的，没有人注意的小小的乡村，/它像中国大地上的千百万的乡村。/它存在于我的心里，像母亲存在儿心里。”
“太阳”发出了“lí 明的通知”。艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”，“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。他的诗在世界诗坛具有广泛的影响。
(1)根据拼音写汉字。
滋 rùn(润) bēi(卑)微 lí(黎)明
(2)填入文段中甲处的词语，最恰当的一项是(B)
A. 养育
B. 孕育
C. 生育
D. 教育

答案： 1.
(1)润 卑 黎
(2)B 解析:“孕育”指怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。符合语境。

2. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是(D)

A.假如/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B.这被暴风雨/所打击着的/土地，/这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流
C.——然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面
D.为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉……

答案： 2.D 解析:正确划分为“为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地/爱得深沉……”。

3. 仿照画线句，补写句子。
假如我是一只鸟，我会飞向大海，去聆听海的喘息；假如我是一只鸟，______________，________________；假如我是一只鸟，________________，________________。

答案： 3.示例:我会飞向高山 去领略山的巍峨 我会飞向森林 去感受树的清香

(一)名著阅读。
班级开展“走近诗歌，走近艾青”阅读活动。请你参与，完成以下活动任务。
4. 艾青不同时期的诗歌创作呈现出下面不同的特点。《伞》可能是艾青哪个时期的作品？请简述理由。示例:《伞》是“1978年及以后”的作品。理由:这首诗运用拟人的手法,通过“我”与伞的对话,歌颂了无私奉献的可贵精神,也表明了诗人甘于奉献、服务他人的精神,符合当时作品的主题特点。诗句排列比较整齐,符合当时作品的风格。

5. 艾青的诗歌真切而具有表现力，善于用独具一格的意象表达浓烈的感情。“土地”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合下面诗句，分析“土地”的含义。
① 因为，我们的曾经死了的大地/在明朗的天空下/已复活了！ ——《复活的土地》(节选)
② 为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…… ——《我爱这土地》(节选)
③ 几千年了/他们曾在这里/和带给他们以打击的自然相搏斗，他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次，/他们死了/把土地遗留给我们—— ——《北方》(节选)示例:“土地”代表着当时经受外敌入侵而又多灾多难的祖国。

答案： 4.示例:《伞》是“1978年及以后”的作品。理由:这首诗运用拟人的手法,通过“我”与伞的对话,歌颂了无私奉献的可贵精神,也表明了诗人甘于奉献、服务他人的精神,符合当时作品的主题特点。诗句排列比较整齐,符合当时作品的风格。
5.示例:“土地”代表着当时经受外敌入侵而又多灾多难的祖国。