《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版苏州专版》

(一) 综合实践。
12. 学完《敬业与乐业》一课后，某班开展“工匠精神”系列活动，请你参与。
(1) 仔细观察下面的漫画，根据画面内容，拟写一句公益宣传语。(20 字以内)示例:秉承工匠精神,铸造中国品牌。

[img]
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(2) 胡双钱折射着这个伟大时代的“工匠精神”。大家在网上纷纷发帖点赞胡双钱的事迹，请你发一条帖子表达看法。
作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级钳工技师，胡双钱日复一日、年复一年地重复着同一个动作，整整几十年，他加工过数十万个的飞机零件，但从没有出现过一个次品。示例:几十年来,您坚守着自己的梦想,唱响了时代的敬业之歌,谱写了人生完美的篇章!向您致敬,可爱的航空手艺人!
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(3) 阅读下面的链接材料，回答问题。
[链接材料]2022 年 11 月 10 日，记者从陕西省总工会获悉：省总工会决定将“张勇峰劳模创新工作室”等 20 个创新工作室评为 2022 年陕西省示范性劳模和工匠人才创新工作室，分别给予 7 万元资金支持；将“榆林电力创新工作室联盟”等 4 个工作室联盟评为陕西省劳模和工匠人才创新工作室联盟，分别给予 5 万元经费补助。
为什么材料中的工作室及工作室联盟能获得荣誉称号并获得相应的奖励？你认为他们身上具有哪些品质？因为他们敬业、乐业、脚踏实地、不断创新,奉献自己的精力为国家作贡献,创造出物质财富和精神财富。 他们都具有敬业乐业、重视实践、精益求精、开拓创新等高尚品质。
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答案： 12 示例:
(1)秉承工匠精神,铸造中国品牌。
(2)几十年来,您坚守着自己的梦想,唱响了时代的敬业之歌,谱写了人生完美的篇章!向您致敬,可爱的航空手艺人!
(3)因为他们敬业、乐业、脚踏实地、不断创新,奉献自己的精力为国家作贡献,创造出物质财富和精神财富。 他们都具有敬业乐业、重视实践、精益求精、开拓创新等高尚品质。

(二) 阅读古诗文，回答问题。
[甲] 次邓州界①
[唐] 韩愈
潮阳南去倍长沙，恋阙那堪又忆家。
心讶愁来惟贮火，眼知别后自添花。
商颜②暮雪逢人少，邓鄙③春泥见驿赊④。
早晚王师收海岳，普将雷雨发萌芽。
[注释] ① 本诗为作者被贬潮州时途经邓州所作。 ② 商颜：商州之貌。 ③ 鄙：指边远之地。 ④ 赊：长，远。
[乙] 韩愈，字退之，昌黎人。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。举进士，投文于公卿间。故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时，寻登进士第。
愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭①其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙②，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，请愈为行军司马。其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。

愬

妻

出

入

禁

中

因

诉

碑

辞

不

实

诏

令

磨

愈

文

宪

宗

命

重

撰

文

勒

石

。

愈性弘通，与人交，荣悴③不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，上令中使杜英奇押宫人三十人，持香花，赴临皋驿迎佛骨。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产，烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之。
长庆四年十二月卒，时年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。
(选自《旧唐书》，有删改)
[注释] ① 摭：拾取、摘取。 ② 鄙：庸俗、浅陋。 ③ 荣悴：比喻人世的盛衰、穷达。
13. 下列对《次邓州界》这首诗的赏析，不正确的一项是(D)
A. 诗歌开篇与贾谊相比，潮州地处南疆，路途迢迢，比长沙距国都更远。
B. 第三句承接首句，写遭贬后心惊愁来怒火自生，“惟”足见不平之意。
C. 第四句语序倒置，句意为“别后知眼自添花”，即眼花的程度增加了。
D. 颈联写虽正值早春、驿站已近，但日暮人少、道路泥泞。
14. 下列句中加点词解释不正确的一项是(A)
A. 执政览其文而

怜

之(怜：怜悯)
B.

拜

中书舍人(拜：授予官职)
C. 愈

性

弘通(性：性格，性情)
D. 荣悴不

易

(

易

：改变)
15. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
愬妻出入禁中因诉碑辞不实诏令磨愈文宪宗命重撰文勒石
16. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时，寻登进士第。前任宰相郑余庆很欣赏他,为他宣扬美名,由此(韩愈)在当时出名,不久考中进士科。
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(2)愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。韩愈自认为才华出众,却多次被排挤贬官,(于是)作《进学解》来自我开导。
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17. 甲诗中“邓鄙春泥见驿赊”中的“春泥”与龚自珍的《己亥杂诗》(其五)中“化作春泥更护花”中的“春泥”有何不同？请简要分析。“邓鄙春泥见驿赊”中的“春泥”是实指春天邓州边远之地的泥土,表现出路途的遥远和环境的艰苦。龚自珍的《己亥杂诗》(其五)中“化作春泥更护花”中的“春泥”则是一种比喻,诗人以“春泥”自喻,表达自己即使辞官归乡,也会像春泥护花一样继续为国家、为社会奉献自己的力量。
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18. 结合甲诗和乙文的相关内容，分析韩愈的形象。从甲诗来看,“潮阳南去倍长沙,恋阙那堪又忆家”“早晚王师收海岳,普将雷雨发萌芽”等诗句,表现出韩愈虽遭贬谪,却依然心系朝廷、关心国家命运,渴望国家统一安定。从乙文来看,韩愈自幼刻苦学儒,积极进取,“愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励”;他才华出众,却多次被摈黜,但仍坚持自我,以文自喻,“愈自以才高,累被摈黜,作《进学解》以自喻”;他不避寒暑,举荐孟郊、张籍等友人,“愈不避寒暑,称荐于公卿间”;他不畏权贵,敢于直言进谏,“愈素不喜佛,上疏谏之”。这些都体现了韩愈积极进取、正直敢言、关爱他人、忠君爱国的形象。
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19. 以下表述不正确的一项是(A)
A. 《次邓州界》中的“心讶愁来惟贮火，眼知别后自添花”两句，写诗人韩愈在被贬途中，借“火”“花”来表达对未来的憧憬和向往。
B. 韩愈清醒自持，刻苦好学。他从小失去父亲，寄养在堂兄家。他自认为是孤儿，从小苦学儒学，不需要别人奖励督促，后来成功考中进士科。
C. 李愬功劳第一，对韩愈在碑上的文字表示不服，李愬的妻子向皇帝申诉，导致韩愈的碑文被毁。
D. 韩愈性情宽宏，本心待人，张籍的名声和地位还不显达时，韩愈不避寒暑，在公卿间称赞推荐他。张籍平步青云后，韩愈和以前一样对待他。

答案： 13 D 解析:“驿站已近”说法有误。颈联后一句的意思是在邓州边境的春泥中就算想见到一座驿站也是奢望,故应为“不见驿站”。
14 A 解析:“执政览其文而怜之”中“怜”应解释为“爱怜、喜爱”。 15 愬妻出入禁中/因诉碑辞不实/诏令磨愈文/宪宗命重撰文勒石 16
(1)前任宰相郑余庆很欣赏他,为他宣扬美名,由此(韩愈)在当时出名,不久考中进士科。
(2)韩愈自认为才华出众,却多次被排挤贬官,(于是)作《进学解》来自我开导。 17 “邓鄙春泥见驿赊”中的“春泥”是实指春天邓州边远之地的泥土,表现出路途的遥远和环境的艰苦。龚自珍的《己亥杂诗》(其五)中“化作春泥更护花”中的“春泥”则是一种比喻,诗人以“春泥”自喻,表达自己即使辞官归乡,也会像春泥护花一样继续为国家、为社会奉献自己的力量。 18 从甲诗来看,“潮阳南去倍长沙,恋阙那堪又忆家”“早晚王师收海岳,普将雷雨发萌芽”等诗句,表现出韩愈虽遭贬谪,却依然心系朝廷、关心国家命运,渴望国家统一安定。从乙文来看,韩愈自幼刻苦学儒,积极进取,“愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励”;他才华出众,却多次被摈黜,但仍坚持自我,以文自喻,“愈自以才高,累被摈黜,作《进学解》以自喻”;他不避寒暑,举荐孟郊、张籍等友人,“愈不避寒暑,称荐于公卿间”;他不畏权贵,敢于直言进谏,“愈素不喜佛,上疏谏之”。这些都体现了韩愈积极进取、正直敢言、关爱他人、忠君爱国的形象。
19 A 解析:《次邓州界》中的“心讶愁来惟贮火,眼知别后自添花”两句,主要表达的是诗人被贬途中的愁苦和对未来的迷茫,而不是“对未来的憧憬和向往”。