《2025年全品学练考九年级物理上册苏科版江苏专版》

4. (2024扬州仪征一模)小兰和小星做“探究电流与电阻的关系”实验。可供使用的实验器材有：电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个、导线若干。

(1)如图14-3-5甲所示是小兰连接的实物电路,她在检查电路时发现有一根导线接错了,请在错误的导线上画“×”,并画出正确的接线。(导线不允许交叉)
(2)图乙是小兰根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可得出结论：当电压一定时,______,为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验,滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω。
(3)小星得出的实验数据如下表所示,分析表中数据可发现与正确结论不符,其原因是______。

答案：

(1)如图所示

(2)通过导体的电流与导体的电阻成反比35
(3)没有控制定值电阻两端电压一定

5. [开放探究](2023泰州兴化期中改编)A、B两同学用图14-3-6甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”,提供的器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器(最大阻值模糊不清)、开关、导线若干。

(1)图甲电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(2)本实验中用电阻箱代替几个定值电阻,这样做的优点是______。
(3)实验中A、B两同学作出如图乙所示的I-R图像,由图中数据可知,______(选填“A”或“B”)同学实验操作错误,理由是______。

答案：

(1)如图所示

(2)可以不必拆接电路多次改变电阻值，操作方便
(3)A　实验中没有控制电压表示数不变