《2025年全品学练考九年级物理上册苏科版江苏专版》

6. (2024泰州兴化期末)小明所在的实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验,实验装置如图11-5-17所示,实验步骤如下:
(1)按照如图所示装置进行实验,小明缓慢______拉动弹簧测力计,使钩码从A处升高到$A'$处,由图可知,拉力为______N。
(2)实验小组内的同学把实验数据记录在下表中。

第2次实验时滑轮组的机械效率是______(结果精确到0.1%)。
(3)分析表格中数据可知:同一滑轮组,随着物重的增大,滑轮组的机械效率______,额外功______。(均选填“增大”“不变”或“减小”)。
(4)在实验活动中,组内一位同学提出不需要其中一个器材,也可以测出滑轮组的机械效率,请推导出他依据的公式:______(需写出推导过程)。
(5)某型号电梯可看作滑轮组,在空间限定和安全使用范围内,该电梯在乘客______(填字母)时,机械效率最大。
A. 人数最多
B. 质量最大

答案：
(1)竖直向上匀速 0.8
(2)88.9%
(3)增大 增大
(4)$\eta =\frac {W_{有用}}{W_{总}}=\frac {Gh}{Fs}=\frac {Gh}{Fnh}=\frac {G}{Fn}$
(5)B

7. [科学推理](2024苏州姑苏区校级月考)某综合实践小组为教学楼一楼的台阶设计了一个如图11-5-18甲所示无障碍通道,它其实就是一个斜面,在设计的过程中,组内同学们对斜面的省力情况与斜面的倾斜程度的关系进行了研究,他们利用重$G_{1}$的木块1、重$G_{2}$的木块2、刻度尺、长木板和弹簧测力计进行了如下探究。

(1)为了探究斜面的省力情况与它的倾斜程度的关系,该小组做了如图乙、丙、丁所示的三个实验,在实验中他们为了让斜面更缓,将木块逐渐向右移。
(2)实验过程中他们要用弹簧测力计沿木板匀速拉动木块,此时的拉力______(选填“=”或“≠”)摩擦力。
(3)在实验过程中,通过斜面高和长来确定斜面的倾斜程度,用刻度尺测量了斜面长为s,木块1长为a,三次实验到达的高度分别为$h_{1}$、$h_{2}$、$h_{3}$,测得拉力分别为$F_{1}$、$F_{2}$、$F_{3}$,实验结束后他们发现,根据这些数据可以得出斜面的机械效率,请用所测量的物理量表示出图丙中斜面的机械效率:$η=$______。
(4)他们通过计算发现图乙、丙、丁中的机械效率依次变小,于是从理论的角度进行了论证:按图乙、丙、丁三种情况将木块1拉到顶端时,有用功______(选填“变小”“不变”或“变大”)。斜面越缓,木块对斜面的压力就越大,当斜面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力就越______,所以额外功就越______,因此斜面的机械效率变小。

答案：
(2)≠
(3)$\frac {G_{1}h_{2}}{F_{2}(s-a)}×100\%$
(4)变小 大 多