《2025年点拨训练九年级物理上册苏科版》

8. [2025·无锡月考]如图所示,小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体。已知$G_{物} = 200N$(不计绳重、滑轮重和摩擦),要将物体竖直向上匀速提升2m,下列说法正确的是(D)

A. $F_{甲} = 200N$,并向上移动4m
B. $F_{甲} = 100N$,并向上移动2m
C. $F_{乙} = 200N$,并向上移动1m
D. $F_{乙} = 400N$,并向上移动1m

答案： D

9. [2024·上海月考]如图所示,物体A重100N,在大小为20N的拉力F的作用下,10s内沿水平地面匀速前进5m,则物体A的速度为0.5m/s,受到的摩擦力为20N,绳子自由端移动了5m。(不计滑轮处摩擦)

答案： 0.5；20；5

10. [2024·东莞期中改编]如图所示,动滑轮是变形的杠杆,其支点是A点,如果物体重100N,动滑轮重20N,摩擦不计,物体匀速上升时,拉力$F = $60N。若物体在6s内被提升了3m,则绳子自由端移动的速度为1m/s。

答案： A；60；1

11. 模型建构 [2024·上海虹口区期中]如图所示,小明同学想把被台风刮倒的甲树拉正,他把绳子的一端系在乙树上,然后绕过甲树用力拉绳子,这样做时甲树的树干相当于动滑轮(选填“动滑轮”或“定滑轮”)。若不计绳重和摩擦,甲树受到500N拉力,则小明对绳子的拉力为250N,乙树受到的拉力为250N。

答案： 动滑轮；250；250

12. 科学探究 [2024·苏州月考改编]小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,实验装置如图所示。
|实验序号|物重$G/N$|使用动滑轮时弹簧测力计的示数$F/N$|
|----|----|----|
|1|1.00|0.65|
|2|1.50|0.9|
|3|2.00|1.15|
(1)实验过程中,应该在弹簧测力计匀速拉动时读数。
(2)在研究定滑轮特点时,按图甲操作,觉得读数不方便,于是把弹簧测力计倒过来,即弹簧测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,弹簧测力计的示数会小于物体的重力,其原因是弹簧测力计有重力。(不计绳重及摩擦)
(3)在研究动滑轮特点时,按图乙操作,记录数据如表,分析数据发现：①使用动滑轮可以省力；②弹簧测力计的示数F大于物重G的一半,与课本结论存在差异,其原因是动滑轮的重力和摩擦是客观存在的。如果不更换动滑轮,为了使测出的拉力接近物重的一半,请提出一条合理的建议：增加物重(合理即可)。

答案：
(1)匀速拉动
(2)小于；弹簧测力计有重力
(3)省力；动滑轮的重力和摩擦是客观存在的；增加物重(合理即可)