《2025年点拨训练九年级物理上册苏科版》

7. (科学探究)小明利用如图装置,可完成以下两个探究实验:
实验一:探究不同物质吸热升温的现象;
实验二:比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量。

(1)探究不同物质吸热升温的现象时,甲、乙虚线中应选择的器材是B(选填“A”或“B”)和C(选填“C”或“D”),物质吸收热量的多少通过加热时间来反映。小明设计了两个方案比较不同物质吸热升温的性质,方案一:加热相同时间,比较升高的温度;方案二:升高相同的温度,比较加热的时间,你认为两方案都(选填“方案一”“方案二”或“两方案都”)可行。
(2)比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量时,正确选择实验器材,实验前,应控制烧杯中被加热物质质量(选填“质量”或“体积”)相同。若实验过程中燃料还未燃尽时,某一烧杯内水就沸腾了,此时小明立即在该烧杯中添加了少量水继续实验,直至燃料燃尽后测量水温,这样操作是否可行?不可行,理由是没有控制两个烧杯中水的质量相等。

答案：
(1)B;C;加热时间;两方案都
(2)质量;不可行;没有控制两个烧杯中水的质量相等

8. (创新装置)氧弹量热计是一种用于测量燃料热值的仪器,如图甲。测量时,将一定质量的燃料样品放入充有高压氧气的密闭容器(氧弹)中进行完全燃烧,产生的热量通过氧弹外壁传递给盛水桶中的水,导致水温升高。通过温度传感器测量水温的升高量,计算出燃料的热值。如表是燃料热值测量的部分实验数据和演算记录值。热容量E是指系统中水温升高$1^{\circ }C$时吸收的总热量(单位:$J/^{\circ }C$)。[水的比热容为$4.2×10^{3}J/(kg\cdot ^{\circ }C)$]
(1)燃料样品完全燃烧放出的热量为____$8.4×10^{4}$J。
(2)根据测量与演算过程,用表中的物理量符号写出水温变化量的表达式$\Delta t=$____$\frac {m_{1}q}{E}$,其数值为____10$^{\circ }C$。
(3)盛水桶中水的质量$m_{2}$为____2kg。
(4)(实验方案对比)图乙是小明设计的测量燃料热值的装置,与图甲相比,图____甲装置测量值更精确,写出该使用装置的一条优点:____空气隔层和密闭容器能减少热损失(合理即可)。

答案：
(1)$8.4×10^{4}$
(2)$\frac {m_{1}q}{E}$;10
(3)2
(4)甲;空气隔层和密闭容器能减少热损失(合理即可)