《2025年点拨训练九年级物理上册苏科版》

11. [2024·扬州期末]如图是物体离手后,在空中飞行过程中动能$E_{k}$随时间t变化的图像,运动的物体可能是(D)

A. 离开脚后在地上滚动的足球
B. 一松手由静止下落的乒乓球
C. 竖直向上垫起的排球
D. 斜向上投掷出去的铅球

答案： D

12. (传统文化)踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记载:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三五成群走踢……”在如图所示的踢毽子游戏中,毽子被踢出后,在上升过程中,其动能减小,重力势能增大。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

答案： 减小；增大

13. [2025·南京期中]一架执行人工降雨任务的飞机,从跑道加速起飞到指定高度,在此过程中(忽略燃油的质量变化),飞机的动能逐渐变大,重力势能逐渐变大,然后沿水平方向匀速飞行并不断向下抛洒“液氮”,此过程中飞机的动能变小。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

答案： 变大；变大；变小

14. (教材习题改编)小明利用所学的物理知识,制作了“会跳的卡片”,如图所示。图甲,用手把它平压在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松手后,卡片就会弹跳起来。图甲中A为外表面,B为内表面,实验时最好把B面紧贴桌面后松手,橡皮筋能对卡片做功,使卡片能向上运动。小明还利用相同的橡皮筋和卡片做了图乙、丙中的两张“会跳的卡片”,压平后图乙(选填“乙”或“丙”)中卡片可以弹跳得更高一些。

答案： B；做功；乙

15. 如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车先后从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。

(1)本实验探究的是小车(选填“小车”或“木块”)的动能与速度的关系,实验中是通过观察木块移动的距离来比较动能大小的。
(2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块放回原位置。
(3)若操作正确,第二次实验时,木块最终的位置如图乙所示,则可得的实验结论是物体质量相同时，速度越大，动能越大。
(4)本实验运用了两种研究方法,一是控制变量法;二是转换法。
(5)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,可以添加的一个器材是砝码(选填“砝码”“毛巾”或“测力计”)。
(6)若水平面光滑,那么该实验探究还能否顺利进行?不能(选填“能”或“不能”)。图甲、乙所示的实验也告诉我们汽车行驶时超速(选填“超速”或“超载”)容易带来危险。

答案：
(1)小车；速度；木块移动的距离
(2)放回原位置
(3)物体质量相同时，速度越大，动能越大
(4)转换
(5)砝码
(6)不能；超速

16. (跨学科实践)如图所示是我国某地的等高线图,若把同一物体先后放在A点和B点,则此物体的重力势能(A)

A. 在A点时较大
B. 在B点时较大
C. 一样大
D. 条件不足,无法判断

答案： A