《2025年点拨训练九年级物理上册苏科版》

1.[2025·渭南期中改编]如图甲所示,小林利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验。

(1)实验前出现图甲所示情况,接下来应该将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节。杠杆水平平衡后,在实验过程中,不可以(选填“可以”或“不可以”)再调节平衡螺母。
(2)第1次实验中,在杠杆左侧悬挂钩码,在杠杆右侧用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计示数如图乙所示,为3N；实验中调节杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂。多次改变左侧悬挂钩码数量及钩码和弹簧测力计的位置,重复实验,记录数据如下表所示。
|序号|左侧|右侧|
|----|----|----|
| |$F_{1}/N$|$l_{1}/cm$|$F_{2}/N$|$l_{2}/cm$|
|1|1.5|10| |5|
|2|2.0|15|1.5|20|
|3|3.0|20|4.0|15|
①根据实验数据可得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$)。
②小林多次测量并记录数据的目的是寻找普遍规律(选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。
(3)如图丙所示,在B点挂钩码使杠杆平衡后,若从杠杆的两侧同时减掉一个钩码,则杠杆的右(选填“左”或“右”)端下沉。

答案：
(1)右；不可以
(2)3；力臂 ①动力×动力臂=阻力×阻力臂(或$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$) ②寻找普遍规律
(3)右

2.如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置,若每个钩码的质量均相同,为了让杠杆在水平位置保持平衡,下列说法正确的是(B)

A.可以在A处挂4个相同的钩码
B.用弹簧测力计作用在A点沿任意方向拉都费力
C.可以在B处挂1个相同的钩码
D.用弹簧测力计作用在B点沿任意方向拉都省力

答案： B

3.[2024·镇江期中]在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,小军先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,然后在A点挂3个钩码,每个钩码重为0.5N,在B点用弹簧测力计竖直向下拉,仍使杠杆在水平位置平衡,如图所示,则弹簧测力计的示数为1N；保持杠杆在水平位置平衡,将弹簧测力计顺时针缓慢转动到图示虚线位置,则弹簧测力计的示数将增大(选填“增大”“减小”或“不变”)。

答案： 1；增大

4.(实验方案设计)[2024·南京师大附中模拟]如图甲,小明不断改变钩码悬挂点位置和钩码数量,竖直面上的轻质长方形塑料板始终水平平衡,其中A、B、O、C、D五个点在同一水平线上,得出杠杆平衡条件：动力×支点到动力作用点的距离= 阻力×支点到阻力作用点的距离,为了反驳此观点,小红设计了乙、丙两种方案,使塑料板始终水平平衡,这两种方案能有效反驳该观点的是(C)

A.乙
B.丙
C.乙、丙
D.都不能

答案： C