《2025年高考必刷小题高中物理人教版》

1. 某同学采用如图甲所示的装置做“探究平抛运动的特点”的实验：

(1)用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地. 改变高度重复此实验，观察到两球总是同时落地，这说明____(填序号).
A. 平抛运动在水平方向分运动是匀速直线运动
B. 平抛运动在竖直方向分运动是自由落体运动
C. 平抛运动的运动轨迹是抛物线
D. 改变击打力度，可以得到A球在水平方向上的运动特点
(2)为得到A球做平抛运动的轨迹，使用如图乙所示的装置，实验前，先将一张带有小方格的白纸和复写纸固定在装置的背板上，A球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹. 上下调节挡板，通过多次实验，在白纸上记录A球所经过的多个位置，下列步骤必要的是____(填序号).
A. 使用密度大、体积小的小球
B. 斜槽要尽可能光滑
C. 每次实验A球需要从同一位置释放
D. 每次实验，挡板需要下降相同的高度
E. 背板必须竖直放置
F. 需要用折线将白纸上的各点连接
(3)得到平抛运动的轨迹后，以抛出点为坐标原点O，建立平面直角坐标系，水平向右为x轴，竖直向下为y轴，已知每个小方格的边长为L，已经在轨迹上确定了坐标为(5L,5L)的A点，若想得到小球水平方向运动的规律，需要再选取纵坐标为____的B点，若B点的横坐标为____，则能初步说明小球在水平方向的运动是匀速直线运动.

答案：
(1) B
(2) ACE
(3) 20L 10L(答案不唯一)              【解析】**
(1) 观察到两球同时落地. 改变高度重复此实验，观察到两球总是同时落地，则说明平抛运动在竖直方向分运动是自由落体运动，B 正确.
(2) 为减少空气阻力的影响，所以应该选用密度大、体积小的球，A 项正确；实验过程中斜槽不需要尽可能光滑，B 项错误；为保证 A 球以同一初速度做平抛运动，所以每次实验 A 球需要从同一位置释放，C 项正确；A 球竖直方向上做加速运动，相同时间内在竖直方向上位移变大，挡板不需要和小球下降相同的高度，D 项错误；平抛运动轨迹在同一竖直平面内，所以背板必须竖直放置，E 项正确；需要用光滑的曲线将白纸上的各位置连接，F 项错误.
(3) A 球做平抛运动，即在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做初速度为零的匀加速直线运动. 在相同时间内，其竖直方向的位移大小之比满足 1 : 3，由题意可知，第一段时间内竖直位移在大小为 5L，所以相同时间内，第二段的竖直位移大小为 15L. 则前两段时间内的竖直位移大小为 20L，所以 B 点的纵坐标为 20L. 若在水平方向做匀速直线运动，所以其第二段 A 球的水平位移大小也为 5L，则其前两段的水平位移大小为 10L，所以 B 点的横坐标为 10L. 

2. 某实验小组做探究影响向心力大小因素的实验：用如图甲所示的装置，已知小球在挡板A、B、C处做圆周运动的轨迹半径之比为1 : 2 : 1，变速塔轮自上而下按如图乙所示三种组合方式，左右每层半径之比由上至下分别为1 : 1、2 : 1和3 : 1. 回答以下问题：

(1)本实验所采用的实验探究方法与下列哪些实验是相同的____(填序号)；
A. 探究小车速度随时间变化的规律
B. 探究影响平行板电容器电容大小的因素
C. 探究两个互成角度的力的合成规律
D. 探究加速度与物体受力、物体质量的关系
(2)在某次实验中，把两个质量相等的钢球放在B、C位置，探究向心力的大小与半径的关系，则需要将传动皮带调至第____层塔轮(填“一”“二”或“三”).

答案：
(1) BD
(2) 一                2.
(1) BD
(2) 一 **考查点**：探究影响向心力的因素 **【解析】**
(1) 在该实验中，通过控制质量、半径、角速度中两个物理量相同，探究向心力与另外一个物理量之间的关系，采用的科学方法是控制变量法，探究小车速度随时间变化的规律没有采用控制变量法，A 错误；当一个物理量与多个物理量相关时，应采用控制变量法探究该物理量与某一个量的关系，在探究影响平行板电容器电容大小的因素中使用了控制变量法，B 正确；探究两个互成角度的力的合成规律，应用了等效替代法，C 错误；探究加速度与物体受力、物体质量的关系，应用了控制变量法，D 正确.
(2) 在某次实验中，把两个质量相等的钢球放在 B、C 位置，探究向心力的大小与半径的关系，应使两球的角速度相同，则需要将传动皮带调至第一层塔轮.