2025年金考卷中考45套汇编数学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金考卷中考45套汇编数学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 如图,在四边形$ABCD$中,$\angle A=\angle ABC = 90^{\circ}$,$AB = 4$,$BC = 3$,$AD = 1$,点$E$为边$AB$上的动点。将线段$DE$绕点$D$逆时针旋转$90^{\circ}$得到线段$DF$,连接$FB$,$FC$,$EC$,则下列结论

A.$EC - ED$的最大值是$2\sqrt{5}$
B.$FB$的最小值是$\sqrt{10}$
C.$EC + ED$的最小值是$4\sqrt{2}$
D.$FC$的最大值是$\sqrt{13}$
错
误
的是(A
)A.$EC - ED$的最大值是$2\sqrt{5}$
B.$FB$的最小值是$\sqrt{10}$
C.$EC + ED$的最小值是$4\sqrt{2}$
D.$FC$的最大值是$\sqrt{13}$
答案:
10A 逐项分析如下,可知选A.



10A 逐项分析如下,可知选A.
11. 计算:$\vert - 5\vert - (-1)=$
6
。
答案:
11 6
12. 如图,$AB$是$\odot O$的弦,$PB$与$\odot O$相切于点$B$,圆心$O$在线段$PA$上。已知$\angle P = 50^{\circ}$,则$\angle PAB$的大小为

20
$^{\circ}$。
答案:
12 20
[解析]如图,连接$OB$. $\because PB$与$\odot O$相切于点$B$,$\therefore \angle PBO = 90°$. $\because \angle P = 50°$,$\angle BOP = 40°$,$\therefore \angle PAB = \frac{1}{2} \angle BOP = 20°$.
12 20
[解析]如图,连接$OB$. $\because PB$与$\odot O$相切于点$B$,$\therefore \angle PBO = 90°$. $\because \angle P = 50°$,$\angle BOP = 40°$,$\therefore \angle PAB = \frac{1}{2} \angle BOP = 20°$.
13. 新课标 跨学科试题 在一个平衡的天平左、右两端托盘上,分别放置质量为20g和70g的物品后,天平倾斜(如图所示)。现从质量为10g,20g,30g,40g的四件物品中,随机选取两件放置在天平的左端托盘上,则天平恢复平衡的概率为

$\frac{1}{3}$
。
答案:
13 $\frac{1}{3}$
[解析]由题意可知,左端托盘需要再放置50g的物品,天平才能恢复平衡. 随机选取的两件物品有以下6种情况:$(10 g, 20 g)$,$(10 g, 30 g)$,$(10 g, 40 g)$,$(20 g, 30 g)$,$(20 g, 40 g)$,$(30 g, 40 g)$,其中物品总质量为50g的情况有2种,故所求概率$P = \frac{2}{6} = \frac{1}{3}$.
[解析]由题意可知,左端托盘需要再放置50g的物品,天平才能恢复平衡. 随机选取的两件物品有以下6种情况:$(10 g, 20 g)$,$(10 g, 30 g)$,$(10 g, 40 g)$,$(20 g, 30 g)$,$(20 g, 40 g)$,$(30 g, 40 g)$,其中物品总质量为50g的情况有2种,故所求概率$P = \frac{2}{6} = \frac{1}{3}$.
14. 新考法 代数变换推理 对于正整数$n$,根据$n$除以3的余数,分以下三种情况得到另一个正整数$m$:若余数为0,则$m=\frac{n}{3}$;若余数为1,则$m = 2n$;若余数为2,则$m = n + 1$。这种得到$m$的过程称为对$n$进行一次“变换”。对所得的数$m$再进行一次变换称为对$n$进行二次变换,依此类推。例如,正整数$n = 4$,根据4除以3的余数为1,由$4×2 = 8$知,对4进行一次变换得到的数为8;根据8除以3的余数为2,由$8 + 1 = 9$知,对4进行二次变换得到的数为9;根据9除以3的余数为0,由$9÷3 = 3$知,对4进行三次变换得到的数为3。
(1)对正整数15进行三次变换,得到的数为
(2)若对正整数$n$进行二次变换得到的数为1,则所有满足条件的$n$的值之和为
(1)对正整数15进行三次变换,得到的数为
2
;(2)若对正整数$n$进行二次变换得到的数为1,则所有满足条件的$n$的值之和为
11
。
答案:
14
(1)2
(2)11
[解析]
(1)根据15除以3的余数为0,由$\frac{15}{3} = 5$知,对15进行一次变换得到的数为5;根据5除以3的余数为2,由$5 + 1 = 6$知,对15进行二次变换得到的数为6;根据6除以3的余数为0,由$\frac{6}{3} = 2$知,对15进行三次变换得到的数为2.
(2)设对正整数$n$进行一次变换后得到的数是$a$. 由题意可知,$a$是正整数,对$a$进行一次变换后得到的数是1,结合题意,可知有以下3种情况:
①当$a$除以3的余数为0时,$1 = \frac{a}{3}$,即$a = 3$;
②当$a$除以3的余数为1时,$1 = 2a$,即$a = \frac{1}{2}$,不符合题意;
③当$a$除以3的余数为2时,$1 = a + 1$,即$a = 0$,不符合题意,故$a = 3$. 对于“$n ÷ 3$的结果”可分以下3种情况:
①当$n$除以3的余数为0时,$a = \frac{n}{3}$,即$\frac{n}{3} = 3$,$\therefore n = 9$;
②当$n$除以3的余数为1时,$a = 2n$,即$3 = 2n$,$\therefore n = \frac{3}{2}$,不符合题意;
③当$n$除以3的余数为2时,$a = n + 1$,即$3 = n + 1$,$\therefore n = 2$.
综上可知,满足条件的$n$的值为9和2,二者之和为$9 + 2 = 11$.
名师讲方法
解题突破
本题是代数推理题,涉及代数变换及分类讨论思想,解决本题的关键是读懂题意,理清代数变换的过程,不重不漏地列出所有情况,并结合题意对各种情况进行取舍.
(1)2
(2)11
[解析]
(1)根据15除以3的余数为0,由$\frac{15}{3} = 5$知,对15进行一次变换得到的数为5;根据5除以3的余数为2,由$5 + 1 = 6$知,对15进行二次变换得到的数为6;根据6除以3的余数为0,由$\frac{6}{3} = 2$知,对15进行三次变换得到的数为2.
(2)设对正整数$n$进行一次变换后得到的数是$a$. 由题意可知,$a$是正整数,对$a$进行一次变换后得到的数是1,结合题意,可知有以下3种情况:
①当$a$除以3的余数为0时,$1 = \frac{a}{3}$,即$a = 3$;
②当$a$除以3的余数为1时,$1 = 2a$,即$a = \frac{1}{2}$,不符合题意;
③当$a$除以3的余数为2时,$1 = a + 1$,即$a = 0$,不符合题意,故$a = 3$. 对于“$n ÷ 3$的结果”可分以下3种情况:
①当$n$除以3的余数为0时,$a = \frac{n}{3}$,即$\frac{n}{3} = 3$,$\therefore n = 9$;
②当$n$除以3的余数为1时,$a = 2n$,即$3 = 2n$,$\therefore n = \frac{3}{2}$,不符合题意;
③当$n$除以3的余数为2时,$a = n + 1$,即$3 = n + 1$,$\therefore n = 2$.
综上可知,满足条件的$n$的值为9和2,二者之和为$9 + 2 = 11$.
名师讲方法
解题突破
本题是代数推理题,涉及代数变换及分类讨论思想,解决本题的关键是读懂题意,理清代数变换的过程,不重不漏地列出所有情况,并结合题意对各种情况进行取舍.
15. 先化简,再求值:$\frac{2}{x^{2}+2x + 1}÷\frac{1}{x^{2}-1}$,其中$x = 3$。
答案:
15 原式$= \frac{2}{x^2 + 2x + 1} · (x^2 - 1) = \frac{2}{(x + 1)^2} · (x + 1)(x - 1) = \frac{2(x - 1)}{x + 1}$.
(6分)
当$x = 3$时,原式$= \frac{2 × (3 - 1)}{3 + 1} = 1$.
(8分)
(6分)
当$x = 3$时,原式$= \frac{2 × (3 - 1)}{3 + 1} = 1$.
(8分)
16. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系$xOy$,$\triangle ABC$的顶点和点$A_{1}$均为格点(网格线的交点)。已知点$A$和$A_{1}$的坐标分别为$(-1,-3)$和$(2,6)$。
(1)在所给的网格图中描出边$AB$的中点$D$,并写出点$D$的坐标;
(2)以点$O$为位似中心,将$\triangle ABC$放大得到$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$,使得点$A$的对应点为$A_{1}$,请在所给的网格图中画出$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$。

(1)在所给的网格图中描出边$AB$的中点$D$,并写出点$D$的坐标;
(2)以点$O$为位似中心,将$\triangle ABC$放大得到$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$,使得点$A$的对应点为$A_{1}$,请在所给的网格图中画出$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$。
答案:
16
(1)如图所示,点$D$即为边$AB$的中点,点$D$的坐标为$(-2, -1)$.
(4分)
(2)如图所示,$\triangle A_1B_1C_1$即为所求作的三角形.
(8分)
作法提示:连接$AA_1$,根据网格可知$OA_1 = 2OA$,即将$\triangle ABC$放大了2倍,据此描出点$B_1$,$C_1$,再连线即可.
16
(1)如图所示,点$D$即为边$AB$的中点,点$D$的坐标为$(-2, -1)$.
(4分)
(2)如图所示,$\triangle A_1B_1C_1$即为所求作的三角形.
(8分)
作法提示:连接$AA_1$,根据网格可知$OA_1 = 2OA$,即将$\triangle ABC$放大了2倍,据此描出点$B_1$,$C_1$,再连线即可.
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