《2025年名校课堂九年级物理全一册沪粤版》

1. (2024·安徽)图甲为小英同学设计的“探究电流与电压的关系”电路图，电源两端电压为3V，滑动变阻器的规格为“50Ω 1.5A”。

(1)请按照图甲电路图，将图乙中的实物电路连接完整。
(2)正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处，闭合开关，移动滑片，小英发现电流表和电压表均无示数。为了排查电路故障，她断开开关，然后按图丙所示的电路图，只将与电压表“+”接线柱相连导线的另一端拆下，并正确连接到滑动变阻器的接线柱上。重复前面的操作，发现电压表有示数且保持不变，电流表始终无示数。若电路中只有一处故障，则故障可能是电流表断路(或与电流表相连的某根导线断了)。
(3)排除故障后进行实验，得到的实验数据如下表所示。

分析表中的数据，可以初步得出结论：在电阻一定的情况下，电流与电压成正比。
(4)本实验中，定值电阻R的阻值为3.9Ω(保留一位小数)。
【补充设问】
(5)若将本实验中所用的电阻换成小灯泡，则不能完成本实验，理由是灯丝的电阻会随温度的变化而变化。

答案：
1.
(1) 　
(2)电流表断路(或与电流表相连的某根导线断了)　
(3)电流与电压成正比　
(4)3.9　
(5)灯丝的电阻会随温度的变化而变化

2. (2024·武汉)某同学利用图甲所示的电路探究电流与电压的关系。实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值为4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A”。

(1)该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的导线。
(2)正确改接电路后，该同学立即进行实验，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流是0.22A。这位同学实验操作的不足之处是闭合开关前，没有将滑片移到滑动变阻器最左端。
(3)该同学完成了预先设计好的表格中的4次实验，将得到的实验数据填入表格。

分析表中已测出的数据，可以初步得到实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。为了进一步验证这个结论，该同学利用现有器材在不改变电路连接的情况下，表格里余下的4次实验中，他还能完成1次实验。

答案：
2.
(1) 　
(2)0.22　闭合开关前，没有将滑片移到滑动变阻器最左端　
(3)成正比　1

3. (2021·安徽)用图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”。

(1)实验时，依次更换不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流表示数I，数据如表：

(2)第4次实验的电流表示数如图乙所示，读数为0.24A。
(3)为了更精确地描述I与R的关系，在表中增加了$\frac{1}{R}$的数据，并根据I、$\frac{1}{R}$的值在图丙的坐标纸中描出了相应的点，请你在图丙中补充第4次的实验数据点，并作出$I-\frac{1}{R}$图像。
(4)根据图像可以得到的实验结论是：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【补充设问】
(5)实验中所用滑动变阻器的最大阻值不能小于7.5Ω。

答案：
3.
(1)滑动变阻器的滑片　
(2)0.24
(3) 　
(4)导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比　
(5)7.5