《2025年同行学案九年级物理上册沪科版》

1. 实验装置如图甲所示。

[基础设问]
2. 实验器材：电源、电流表、导线、开关和 A、B、C、D 四根导体,规格如下表所示。

电流表的作用：通过显示的电流值比较导体电阻大小。
3. 实验方法：
(1) 转换法：通过观察电流表的示数来判断导体的电阻大小。
(2) 控制变量法
① 探究电阻与材料的关系：控制导体的长度和横截面积相同,选用材料不同的导体,代号为A、D。
② 探究电阻与长度的关系：控制导体的横截面积和材料相同,选用长度不同的导体,代号为A、B。
③ 探究电阻与横截面积的关系：控制导体的长度和材料相同,选用横截面积不同的导体,代号为A、C。
④ 探究电阻与温度的关系：控制导体的材料、长度和横截面积相同,改变导体的温度。
4. 实验现象与数据分析
根据数据分析导体长度、横截面积、材料等与电阻的关系。
5. 交流与反思
(1) 连接电路时,开关应断开。
(2) 为了使电路更安全,可在电路中串联一个滑动变阻器。
6. 实验结论
导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关。横截面积相同的同种材料的导体,长度越长,电阻越大；长度相同的同种材料的导体,横截面积越大,电阻越小。
[能力设问]
7. 实验过程中,小组的小红同学发现,将一根导体接入电路后电路一直接通,一段时间后发现电流表的示数降低了,请你根据该现象提出一个可探究的问题：导体的电阻与温度有关吗。
8. 将导体 C 和 D 先后接入 M、N 间,发现接入导体 D 时电流表的示数比接入导体 C 时的大,于是得出结论：不同导体的电阻阻值和导体的材料有关；这样得出结论合理吗？不合理,理由是没有控制导体的横截面积相同。
[创新设问]
9. 完成上述实验后,小明进行了如图乙所示实验,他把 M、N 与废日光灯管中的钨丝连接,闭合开关 S 后,用酒精灯加热钨丝,可以观察到电流表示数变小,这表明：温度升高,钨丝的电阻增大。

答案： 2. 通过显示的电流值比较导体电阻大小
3.
(1) 电流表的示数
(2) ① 材料不同 A、D ② 长度不同 A、B ③ 横截面积不同 A、C
5.
(1) 断开
(2) 串联
6. 越大 越小
7. 导体的电阻可能和温度有关
8. 不合理 没有控制导体的横截面积相同
9. 增大