《2025年同步练习西南大学出版社六年级数学上册西师大版四川专版》

1. 将图中表示圆半径和直径的线段用字母标出来。

答案： 1. 对于左边的圆：
半径：$OA$、$OB$、$OC$（假设从圆心$O$到圆上的点分别为$A$、$B$、$C$等）；
直径：$AD$（假设圆上两点$A$、$D$，且$AD$经过圆心$O$）。
2. 对于右边的圆：
半径：$OA$、$OB$、$OC$（假设从圆心$O$到圆上的点分别为$A$、$B$、$C$等）；
直径：$AB$（假设圆上两点$A$、$B$，且$AB$经过圆心$O$）。
（由于没有具体的字母标注要求，这里是假设的字母标注，实际标注时根据图中具体的点来确定字母）。

2. 按要求画圆。
(1)画一个圆,标出圆心、半径、直径。
(2)画一个半径为2 cm的圆和一个直径为5 cm的圆。

答案： 答题卡：
(1) 作答：
使用圆规，固定圆规带针尖的脚于纸上某一位置，此点为圆心（标记为$O$）。
保持圆规两脚间距离（即半径）不变，旋转圆规另一脚画出一完整圆周。
从圆心$O$到圆周上任意一点连线为半径（标记为$r$）。
穿过圆心$O$，连接圆周上两点且长度最长的线段为直径（标记为$d$），且$d = 2r$。
(2) 作答：
半径为2cm的圆：
使用圆规，调整两脚间距离为2cm。
固定圆规带针尖的脚于纸上，作为圆心（标记为$O_1$）。
旋转圆规另一脚画出完整圆周。
直径为5cm的圆：
直径已知为5cm，则半径为$\frac{5}{2} = 2.5(cm)$。
使用圆规，调整两脚间距离为2.5cm。
固定圆规带针尖的脚于纸上，作为圆心（标记为$O_2$）。
旋转圆规另一脚画出完整圆周。