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8. 数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,借助这种方法可将抽象的数学知识变得直观起来,从而可以帮助我们进行推理,获得结论。初中数学里的一些代数恒等式,很多都可以借助几何图形进行直观推导和解释。请结合相关知识,解答下列问题:

(1)图(1)是由 $4$ 个大小相同,长为 $a$、宽为 $b$ 的长方形围成的边长为 $(a + b)$ 的正方形,用含字母 $a$,$b$ 的代数式表示出阴影部分的面积。
① 通过计算阴影部分正方形的边长,求阴影部分的面积,可列代数式:
② 通过用较大正方形的面积减去 $4$ 个小长方形的面积,求阴影部分的面积,可列代数式:
(2)根据(1)中两种不同的表示阴影部分面积的代数式,写出一个代数恒等式:
(3)若 $a + b = 6$,$ab = 8$,求图(2)中阴影部分的面积。
(1)图(1)是由 $4$ 个大小相同,长为 $a$、宽为 $b$ 的长方形围成的边长为 $(a + b)$ 的正方形,用含字母 $a$,$b$ 的代数式表示出阴影部分的面积。
① 通过计算阴影部分正方形的边长,求阴影部分的面积,可列代数式:
$(a-b)^{2}$
;② 通过用较大正方形的面积减去 $4$ 个小长方形的面积,求阴影部分的面积,可列代数式:
$(a+b)^{2}-4ab$
。(2)根据(1)中两种不同的表示阴影部分面积的代数式,写出一个代数恒等式:
$(a-b)^{2}=(a+b)^{2}-4ab$
。(3)若 $a + b = 6$,$ab = 8$,求图(2)中阴影部分的面积。
答案:
(1)①$(a-b)^{2}$②$(a+b)^{2}-4ab$(2)$(a-b)^{2}=(a+b)^{2}-4ab$(3)阴影部分的面积为14。
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