《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

 任务驱动二 探究化学反应的实质
活动 1：认识氧分子、氢分子、二氧化碳分子、氨分子、氧化汞、氯气、氯化氢等分子的模型。
问题 1：组合这些分子模型,再分开,再组合,体会分子是由什么构成的。______
问题 2：用模型表示氧化汞分解的反应过程,体会化学反应的实质。______
活动 2：如图,通过图示你所获得的信息有哪些？

(1) ______
(2) ______
(3) ______

答案： 问题1：分子是由原子构成的。
问题2：氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子构成汞，氧原子结合成氧分子；化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子。
活动2：
(1) 水由氢元素和氧元素组成
(2) 化学反应前后原子种类不变
(3) 化学反应中分子可分，原子不可分

 任务驱动三 学科故事
活动：阅读原子的故事。
最初人们认为原子没有质的区别,只有大小、形态和位置的区别。这种原子观是在缺乏实验佐证的情况下产生的。
1803 年,英国化学家道尔顿提出原子论。他认为原子是一个坚硬的小球,在一切化学变化中保持基本性质不变。此后近一百年,关于原子结构的认识没有大的变化。
问题：通过阅读原子的故事,谈谈你对原子的认识。______

答案： 根据阅读材料，我对原子的认识如下：
原子是构成物质的一种基本粒子。
最初人们认为原子之间没有质的区别，仅存在大小、形态和位置的不同。
1803年，道尔顿提出原子论，认为原子是一个坚硬的小球，在一切化学变化中其基本性质保持不变。

1. 品红在水中扩散的实验主要说明( )

A.分子质量小
B.分子在不断运动
C.分子之间有间隔
D.分子可以再分

答案： B

2. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同种类的原子,其中表示混合物的是( )

答案： B

3. 下列变化中构成物质的分子没有发生变化的是( )

A.氢气燃烧生成水
B.铁生锈
C.水加热变成水蒸气
D.加热高锰酸钾制氧气

答案： C