《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级化学全一册人教版五四制》

6. 某中学组织学生对水资源状况进行调查,下列观点错误的是( )

A.水污染加剧了淡水资源的危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面的71%被海洋覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机

答案： C

7. 下图是水体污染的示意图。请从中分析,造成水体污染的主要来源有哪些？

(1)______。
(2)______。
(3)______。

答案：
(1)工业污染
(2)农业污染
(3)生活污染

任务驱动一 水污染的危害
活动：阅读教材,查找并展示有关水污染的资料和图片。
问题：小组讨论水污染的危害有哪些？______

答案： 1. 危害人体健康：被污染的水中含有有害物质、病原体等，饮用后可能导致疾病，如肠胃疾病、传染病等。
2. 影响农业灌溉：污染的水用于灌溉，会使土壤污染，进而影响农作物生长，降低农作物产量和质量。
3. 破坏生态环境：水污染会改变水生生物的生存环境，导致水生生物死亡，破坏生态平衡。
4. 制约工业发展：工业生产需要符合质量要求的水，水污染可能导致水质不符合生产标准，影响产品质量，增加工业生产成本，制约工业发展。

 任务驱动二 防治水污染的措施
活动：阅读教材,小组讨论造成水体污染的主要原因。我们可以采取哪些措施预防和治理水体污染？
问题：
①工业上：工业“三废”应______。减少污染物的产生,对污染的水体进行处理。
②农业上：提倡使用______,合理使用______和______。
③生活污水实行______,禁止使用______。

答案： ①经处理达标后再排放
②农家肥；化肥；农药
③集中处理和排放；含磷洗衣粉

1. 下列说法错误的是( )

A.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程
B.农业生产中改变灌溉方式,改漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
C.为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥
D.将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

答案： A

2. 地球上可以直接利用的淡水量极少,节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务,下列做法中,不正确的是( )

A.某市政府给每户居民发放节水水龙头
B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C.将工业废水处理达标后排放
D.将生活污水任意排放

答案： D

3. 水污染主要来源于( )

A.天然水跟空气、土壤长期接触
B.城市生活污水的排放,农业生产中大量使用化肥和农药
C.水生植物大量繁殖,海水大量蒸发
D.雨水流入河中

答案： B

4. 水可以造福人类,但水被污染后会给人类造成灾难。为了防治水体污染,某同学提出以下方法：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是( )

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

答案： D